| dc.creator | Федонюк, Л. Я. | |
| dc.date | 2015-04-27 | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-26T18:45:33Z | |
| dc.date.available | 2019-08-26T18:45:33Z | |
| dc.identifier | https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/3621 | |
| dc.identifier | 10.11603/me.v0i3.3621 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.tdmu.edu.ua/handle/123456789/11393 | |
| dc.description | Серед великої різноманітності оточуючої нас живої природи одне з перших місць займають натуральні об’єкти та їх зображення. З огляду на це, певне місце в навчально-виховному процесі займають природничі на навчально-біологічні музеї. Вони мають актуальне значення при вивченні будови багатоклітинних організмів, ролі людини у зміні природних екосистем, дають можливість формувати систему знань про закони природи, є базою для дослідження основ паразитизму та паразитарних інвазій у людини. | uk-UA |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | ukr | |
| dc.publisher | Ternopil State Medical University | uk-UA |
| dc.relation | https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/3621/3348 | |
| dc.rights | Авторське право (c) 2015 Медична освіта | uk-UA |
| dc.source | Medical Education; No 3 (2014) | en-US |
| dc.source | Медична освіта; № 3 (2014) | uk-UA |
| dc.source | 2414-5998 | |
| dc.source | 1681-2751 | |
| dc.source | 10.11603/me.v0i3 | |
| dc.title | НАВЧАЛЬНО-БІОЛОГІЧНИЙ МУЗЕЙ ІМЕНІ І. І. ЯРЕМЕНКА | uk-UA |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
