| dc.contributor | | uk-UA |
| dc.creator | Федчишин, Н. О. | |
| dc.date | 2013-08-26 | |
| dc.date.accessioned | 2015-06-11T09:59:02Z | |
| dc.date.available | 2015-06-11T09:59:02Z | |
| dc.identifier | http://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/1288 | |
| dc.identifier | 10.11603/me.v0i2.1288 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.tdmu.edu.ua/handle/1/5607 | |
| dc.description | У статті проаналізовано сутність підготовки майбутнього вчителя в гербартіанській педагогіці; розкрито зміст основ-них ідей теорії і практики навчання у заснованих гербартіанцями педагогічних семінаріях при університетах; з’ясованоосновний акцент гербартіанців – дидактичну підготовку вчителя й головні ознаки добре підготовленого педагога – “педа-гогічний інтерес”, “педагогічну здатність міркувати» й «педагогічний такт”. | uk-UA |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | ukr | |
| dc.publisher | Ternopil State Medical Universit | uk-UA |
| dc.relation | http://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/1288/1273 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2015 Medical education | en-US |
| dc.source | Medical Education; No 2 (2012) | en-US |
| dc.source | Медична освіта; No 2 (2012) | uk-UA |
| dc.source | 1681-2751 | |
| dc.source | 10.11603/me.v0i2 | |
| dc.title | МОДЕЛЬ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ В ПЕДАГОГІЦІ ГЕРБАРТІАНЦІВ | uk-UA |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Peer-reviewed Article | en-US |
