Показати скорочений опис матеріалу
CONCEPTUAL APPROACHES TO THE FORMATION OF ADOLESCENTS’ BELIEFS ABOUT A HEALTHY LIFESTYLE
КОНЦЕПТУАЛЬНІ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ В ПІДЛІТКІВ ПЕРЕКОНАНЬ ЩОДО ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ
| dc.creator | ДУДАШ, Г. В. | |
| dc.creator | БРИЧ, В. В. | |
| dc.date | 2025-10-20 | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-05T20:58:05Z | |
| dc.date.available | 2026-06-05T20:58:05Z | |
| dc.identifier | https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/visnyk-gigieny/article/view/15635 | |
| dc.identifier | 10.11603/1681-2786.2025.3.15635 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/28925 | |
| dc.description | Purpose: To identify key conceptual approaches to promoting healthy lifestyles among adolescents, with consideration of current scientific and practical aspects. Materials and Methods. To achieve this goal, the following research methods were applied: systematic approach and analysis, bibliosemantic method, and conceptual and descriptive modelling. Results. Adolescence is a critical period for developing behaviours that influence lifelong health. The main challenges are adolescents’ reluctance to accept health-related information and the lack of adapted educational programmes. An effective model of behaviour change consists of three components: informational (knowledge of health and healthy lifestyles), emotional–motivational (attitudes towards health, motivation to act), and behavioural (practical skills). Active learning methods – such as games, training sessions and discussions – encourage critical thinking and safe behaviour, while digital technologies allow for personalised programmes to support healthy lifestyles. A framework of conceptual approaches has been developed, grounded in health promotion strategies and tailored to adolescents’ needs. The integration of influencing factors – family, school, social environment and digital resources – ensures a more sustainable development of adolescents’ health-related beliefs. Conclusions. Shaping healthy lifestyle beliefs among adolescents is a relevant and complex task that requires a systematic approach aligned with their developmental characteristics. The effectiveness of health promotion depends largely on the integration of different domains. Influencing factors should be viewed as an interconnected system, where each component plays a vital role in forming adolescents’ values, knowledge and skills for maintaining health. | en-US |
| dc.description | Мета: визначити ключові концептуальні підходи до формування здорового способу життя у підлітків з урахуванням сучасних наукових та практичних аспектів. Матеріали і методи. Для досягнення мети використовувалися такі методи дослідження: системного підходу та аналізу, бібліосемантичний, метод концептуального та описового моделювання. Результати. Підлітковий вік є критичним періодом формування поведінки, яка впливає на все подальше життя. Основні проблеми полягають у неготовності сприймати інформацію про здоров’я та недостатності адаптованих програм інформування. Ефективна модель зміни поведінки містить три компоненти: інформаційний (знання про здоров’я та здоровий спосіб життя), емоційно-мотиваційний (ставлення до здоров’я, мотивація до дії) та діяльнісний (поведінкові навички). Активні методи навчання: ігри, тренінги, дискусії сприяють формуванню критичного мислення та безпечної поведінки, а цифрові технології дають змогу впроваджувати індивідуальні програми підтримки здорового способу життя. Сформовано рамку концептуальних підходів формування переконань підлітків щодо здорового способу життя, яка бере за основу підходи промоції здоров’я та потреби підлітків. Інтеграція всіх чинників впливу: родини, школи, соціального оточення та цифрових ресурсів забезпечує більш стійке формування переконань щодо здорового способу життя серед підлітків. Висновки. Формування переконань щодо здорового способу життя у підлітків є актуальним і комплексним завданням, що потребує системного підходу з урахуванням особливостей розвитку цієї вікової групи. Ефективність формування здорового способу життя значною мірою залежить від інтегрованості різних сфер. Вплив можливих чинників необхідно розглядати як взаємопов’язану систему, де кожен компонент відіграє важливу роль у формуванні у підлітків цінностей, знань і навичок, спрямованих на збереження здоров’я. | uk-UA |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | ukr | |
| dc.publisher | Ternopil National Medical University | uk-UA |
| dc.relation | https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/visnyk-gigieny/article/view/15635/14362 | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | uk-UA |
| dc.source | Bulletin of Social Hygiene and Health Care Organization of Ukraine; No. 3 (2025); 27-32 | en-US |
| dc.source | Вісник соціальної гігієни та організації охорони здоров'я України; № 3 (2025); 27-32 | uk-UA |
| dc.source | 2414-9470 | |
| dc.source | 1681-2786 | |
| dc.source | 10.11603/1681-2786.2025.3 | |
| dc.subject | adolescents; students; healthy lifestyle; beliefs and behaviour; public health; educational environment; digital technologies; healthcare system. | en-US |
| dc.subject | підлітки; студенти; здоровий спосіб життя; переконання і поведінка; громадське здоров’я; освітнє середовище; цифрові технології; система охорони здоров’я. | uk-UA |
| dc.title | CONCEPTUAL APPROACHES TO THE FORMATION OF ADOLESCENTS’ BELIEFS ABOUT A HEALTHY LIFESTYLE | en-US |
| dc.title | КОНЦЕПТУАЛЬНІ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ В ПІДЛІТКІВ ПЕРЕКОНАНЬ ЩОДО ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ | uk-UA |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Долучені файли
| Файл | Розмір | Формат | Переглянути |
|---|---|---|---|
|
Даний матеріал не має долучених файлів. |
|||