Show simple item record

EVALUATION OF THE EFFECTIVENESS OF THE TRANSITORY RETRAINING PROGRAM FOR PARAMEDICS AND NURSES IN EMERGENCY MEDICINE IN IMPROVING THE QUALITY OF EMERGENCY MEDICAL CARE AT THE PRE-HOSPITAL STAGE

ОЦІНКА ЕФЕКТИВНОСТІ ТРАНЗИТОРНОЇ ПРОГРАМИ ПЕРЕПІДГОТОВКИ ФЕЛЬДШЕРІВ І СЕСТЕР МЕДИЧНИХ З МЕДИЦИНИ НЕВІДКЛАДНИХ СТАНІВ У ПІДВИЩЕННІ ЯКОСТІ НАДАННЯ ЕКСТРЕНОЇ МЕДИЧНОЇ ДОПОМОГИ НА ДОГОСПІТАЛЬНОМУ ЕТАПІ

dc.creatorКовдриш, Н. В.
dc.creatorMalasauskaite, Ugne
dc.creatorГудима, А. А.
dc.date2024-05-28
dc.date.accessioned2026-06-05T20:56:16Z
dc.date.available2026-06-05T20:56:16Z
dc.identifierhttps://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/nursing/article/view/14656
dc.identifier10.11603/2411-1597.2024.1.14656
dc.identifier.urihttps://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/28185
dc.descriptionIntroduction. In Ukraine, until recently, there were objective reasons that caused untimeliness, insufficient consistency and at the same time low quality of emergency medical care (EMD) to the population both in everyday conditions and in case of emergencies. Since 2017, the EMD reform has begun, aimed at ensuring the most coordinated and professional actions at all stages of the «chain», from calling an ambulance to a specialised department in the hospital. One of its tasks was the introduction of Western protocols for saving a patient’s life in an emergency and new training standards. To realise this task, a transient (transitional) advanced training program was developed for paramedics and nurses in emergency medicine. The aim of the study – to evaluate the effectiveness of the transient program of retraining paramedics and nurses in emergency medicine in improving the quality of emergency medical care at the pre-hospital stage. The main part. The content of the 2019 transit program and its latest version of 2024 were analysed, the main directions for updating and improving learning technologies were established. A questionnaire survey of 78 paramedics in emergency medicine who underwent a transient program during November 2022 – April 2023 was conducted. Respondents were asked to assess their own level of acquired knowledge and skills in the college (medical school), in the course of professional activities and including by means of non-formal education, as well as after passing a transitional program. 24 practical skills, skills and competencies in emergency medicine were selected to evaluate respondents. Studies showed that the college received the necessary knowledge to work in the emergency medical care system 25.1–37.0 % of respondents (confidence interval (CI) for p<0.05), skills and competencies – 9.7–27.1 % (CI for p<0.05), did not receive – 38.1–62.8 % (CI for p<0.05). In the course of practical activities – respectively 40.9–44.5 %, 53.2–56.8 %, and 1.1–3.3 % (CI for p<0.05). After passing the transitional program, respectively: 98.4–99.2 %, 92.6–94.8 % and 0.8–1.2 % (CI for p<0.05). Conclusions. The transitor program of retraining paramedics and nurses in emergency medicine contributes to a significant increase in the level of mastery of knowledge, skills and competencies in emergency medicine, which contributes to improving the quality of emergency medical care at the pre-hospital stage.en-US
dc.descriptionВступ. В Україні донедавна існували об’єктивні причини, які зумовлювали несвоєчасність, недостатню послідовність та водночас низьку якість надання екстреної медичної допомоги населенню як у повсякденних умовах, так і в разі виникнення надзвичайних ситуацій. З 2017 р. бере свій початок реформа екстреної медичної допомоги, спрямована забезпечити максимально скоординовані та професійні дії на всіх етапах «ланцюжка» – від дзвінка у «швидку» до спеціалізованого відділу в лікарні. Одним з її завдань стало впровадження західних протоколів порятунку життя пацієнтові, який перебуває у невідкладному стані, й нових стандартів навчання. Для реалізації цього завдання для фельдшерів і сестер медичних з медицини невідкладних станів було розроблено транзиторну (перехідну) програму підвищення кваліфікації. Мета роботи – оцінити ефективність транзиторної програми перепідготовки фельдшерів і сестер медичних з медицини невідкладних станів у підвищенні якості надання екстреної медичної допомоги на догоспітальному етапі. Основна частина. Було проаналізовано зміст транзиторної програми 2019 р. та її останню версію 2024 р., встановлено основні напрямки оновлення та вдосконалення технологій навчання. Проведено анкетне опитування 78 фельдшерів з медицини невідкладних станів, які проходили транзиторну програму протягом листопада 2022 – квітня 2023 рр. Респондентів просили оцінити власний рівень знань та вмінь, набутих під час навчання в коледжі (медичному училищі), в ході професійної діяльності, в тому числі засобами неформальної освіти, а також після проходження транзиторної програми. Для оцінки респондентів було відібрано 24 практичні навички, вміння та компетенції з медицини невідкладних станів. Результати досліджень показали, що під час навчання в коледжі необхідних знань для роботи в системі екстреної медичної допомоги набули 25,1–37,0 % респондентів (довірчий інтервал (ДІ) для р<0,05), вмінь та компетенцій – 9,7–27,1 % (ДІ для р<0,05), не набули – 38,1–62,8 % (ДІ для р<0,05); у ході професійної діяльності – 40,9–44,5, 53,2–56,8 й 1,1–3,3 % відповідно (ДІ для р<0,05); після проходження транзиторної програми – 98,4–99,2, 92,6–94,8 та 0,8–1,2 % відповідно (ДІ для р<0,05). Висновки. Транзиторна програма перепідготовки фельдшерів і сестер медичних з медицини невідкладних станів сприяє суттєвому підвищенню рівня набуття знань, умінь та компетенцій з медицини невідкладних станів, що покращує якість надання екстреної медичної допомоги на догоспітальному етапі.uk-UA
dc.formatapplication/pdf
dc.languageukr
dc.publisherTernopil National Medical Universityuk-UA
dc.relationhttps://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/nursing/article/view/14656/13523
dc.rightsАвторське право (c) 2024 Медсестринствоuk-UA
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0uk-UA
dc.sourceNursing; No. 1 (2024); 39-45en-US
dc.sourceМедсестринство; № 1 (2024); 39-45ru-RU
dc.sourceМедсестринство; № 1 (2024); 39-45uk-UA
dc.source2415-3028
dc.source2411-1597
dc.source10.11603/2411-1597.2024.1
dc.subjectparamedicen-US
dc.subjectnurseen-US
dc.subjectemergency medicineen-US
dc.subjectemergency medical careen-US
dc.subjecttransitive retraining programen-US
dc.subjectфельдшерuk-UA
dc.subjectсестра медичнаuk-UA
dc.subjectмедицина невідкладних станівuk-UA
dc.subjectекстрена медична допомогаuk-UA
dc.subjectтранзиторна програма перепідготовкиuk-UA
dc.titleEVALUATION OF THE EFFECTIVENESS OF THE TRANSITORY RETRAINING PROGRAM FOR PARAMEDICS AND NURSES IN EMERGENCY MEDICINE IN IMPROVING THE QUALITY OF EMERGENCY MEDICAL CARE AT THE PRE-HOSPITAL STAGEen-US
dc.titleОЦІНКА ЕФЕКТИВНОСТІ ТРАНЗИТОРНОЇ ПРОГРАМИ ПЕРЕПІДГОТОВКИ ФЕЛЬДШЕРІВ І СЕСТЕР МЕДИЧНИХ З МЕДИЦИНИ НЕВІДКЛАДНИХ СТАНІВ У ПІДВИЩЕННІ ЯКОСТІ НАДАННЯ ЕКСТРЕНОЇ МЕДИЧНОЇ ДОПОМОГИ НА ДОГОСПІТАЛЬНОМУ ЕТАПІuk-UA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


Files in this item

FilesSizeFormatView

There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record