Show simple item record

STUDENT ANATOMICAL SCIENTIFIC SOCIETY AS A MEANS OF FORMING INTEGRAL AND GENERAL COMPETENCES OF A MODERN PHYSICIAN

СТУДЕНТСЬКИЙ АНАТОМІЧНИЙ ГУРТОК ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ІНТЕГРАЛЬНИХ ТА ЗАГАЛЬНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ СУЧАСНОГО ЛІКАРЯ

dc.creatorГригор’єва, О. А.
dc.creatorСвітлицький, А. О.
dc.creatorЩербаков, М. С.
dc.creatorАпт, О. А.
dc.creatorАбросімов, Ю. Ю.
dc.creatorЧернявский, А. В.
dc.creatorМатвєйшина, Т. М.
dc.date2022-06-08
dc.date.accessioned2026-06-05T20:47:23Z
dc.date.available2026-06-05T20:47:23Z
dc.identifierhttps://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/zdobutky-eks-med/article/view/13009
dc.identifier10.11603/1811-2471.2022.v.i1.13009
dc.identifier.urihttps://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/24394
dc.descriptionSUMMARY. In the aspect of achieving the maximum development of student’s abilities, the development of clinical thinking and the quality of training of international-level specialists, the problem of reforming the methods of teaching morphological disciplines, namely human anatomy, is extremely acute. The introduction of a creative approach to the educational process on the part of the teacher and, as a result, an increase in interest of studying the subject on the part of the student is possible not only during practical classes, but also during additional classes as part of a student scientific society. The organization of this type of work requires the development of self-discipline from the student, accustoms him to self-learning and self-improvement. On the other hand, students have the opportunity to receive help from the teacher in the form of advice, some support if difficulties arise during the studying. Additional classes as part of the student scientific society not only help to deepen knowledge on the subject, but also contribute to the development of the ability to think outside the templates provided, which in the future is the basis for the development of clinical thinking. This type of activity is of particular importance for first-year students who are experiencing a difficult transition from the school system to studying at a higher educational institution. The student anatomical scientific society of Human Anatomy, Operative Surgery and Topographic Anatomy Department of ZSMU is part of the "Scientific Society of Students, Postgraduates, Doctoral Students and Young Scientists" of ZSMU. It was founded more than 50 years ago by the first head of the anatomy department, Prof. Yakhnitsa O. H. and has been continuously functioning since the founding of the department. To date, students have been offered several forms of work of a scientific society: 1. for first-year students of society, preference is given to consolidating the educational material and deepening knowledge on topics that were studied in practical classes; 2. listening to the reports of students who performed research, search or practical work; 3. practical part, where students, together with the lecturer, participate in the preparation of body or make the anatomical preparations; 4. as a separate form of practical work, one can single out the participation of students of the scientific society in the restoration of anatomical preparations for the Museum of Anatomical Preparations named after Prof. Yakhnitsa O.H. Conclusions. It should be noted that most of the young lecturers of the anatomy department of ZSMU being students actively participated in the work of the student anatomical scientific societyen-US
dc.descriptionРЕЗЮМЕ. В аспекті досягнення максимального розвитку здібностей студента, розвитку клінічного мислення та забезпечення якості підготовки фахівців міжнародного рівня надзвичайно гостро стоїть проблема реформації методів викладання морфологічних дисциплін, а саме анатомії людини. Впровадження творчого підходу до навчального процесу з боку викладача та, як наслідок, підвищення зацікавленості до вивчення предмета з боку студента можливе не тільки під час проведення практичних занять, а й під час додаткових занять у складі студентського гуртка. Організація такого виду роботи вимагає від студента розвитку самодисципліни, привчає його до самонавчання та самовдосконалення. З іншого боку, студенти мають можливість отримати допомогу від викладача у формі поради, отримати певну підтримку, якщо під час навчання виникли труднощі. Додаткові заняття в складі студентського гуртка не лише допомагають поглибити знання з предмета, а й сприяють розвитку вміння мислити за межами наданих шаблонів, що в подальшому є основою для розвитку клінічного мислення. Особливе значення такий вид діяльності набуває для студентів першого курсу, які складно переживають перехід від шкільної системи до навчання у вищому навчальному закладі. Студентський анатомічний гурток кафедри анатомії людини, оперативної хірургії та топографічної анатомії ЗДМУ є частиною «Наукового товариства студентів, аспірантів, докторантів і молодих вчених» ЗДМУ. Він заснований понад 50 років тому першим завідувачем кафедри анатомії проф., д-р мед. наук Яхніцею О. Г. та безперервно функціонує з моменту заснування кафедри. На сьогодні для студентів запропоновано декілька форм роботи наукового гуртка: 1. Для студентів-гуртківців першого курсу перевага віддається закріпленню навчального матеріалу та поглибленню знань з тем, що вивчалися на практичних заняттях; 2. Прослуховуються доповіді студентів, які виконували дослідницьку пошукову чи практичну роботу; 3. Практична частина, де студенти разом з викладачем беруть участь у препаруванні трупа або виготовленні анатомічних препаратів; 4. Як окрему форму практичної роботи можна виділити участь студентів гуртківців у реставруванні анатомічних препаратів для Музею анатомічних препаратів імені професора Яхниці О. Г. Висновки. Слід зазначити, що більшість молодих працівників кафедри анатомії ЗДМУ свого часу брали активну участь у роботі та виконували обов’язки голови студентського анатомічного гуртка.uk-UA
dc.formatapplication/pdf
dc.languageukr
dc.publisherTernopil National Medical Universityuk-UA
dc.relationhttps://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/zdobutky-eks-med/article/view/13009/12187
dc.rightsАвторське право (c) 2022 Здобутки клінічної і експериментальної медициниuk-UA
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0uk-UA
dc.sourceAchievements of Clinical and Experimental Medicine; No. 1 (2022); 196-199en-US
dc.sourceДостижения клинической и экспериментальной медицины; № 1 (2022); 196-199ru-RU
dc.sourceЗдобутки клінічної і експериментальної медицини; № 1 (2022); 196-199uk-UA
dc.source2415-8836
dc.source1811-2471
dc.source10.11603/1811-2471.2022.v.i1
dc.subjectdoctor competenciesen-US
dc.subjectstudent scientific societyen-US
dc.subjecthuman anatomyen-US
dc.subjectкомпетентності лікаряuk-UA
dc.subjectстудентське наукове товариствоuk-UA
dc.subjectанатомія людиниuk-UA
dc.titleSTUDENT ANATOMICAL SCIENTIFIC SOCIETY AS A MEANS OF FORMING INTEGRAL AND GENERAL COMPETENCES OF A MODERN PHYSICIANen-US
dc.titleСТУДЕНТСЬКИЙ АНАТОМІЧНИЙ ГУРТОК ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ІНТЕГРАЛЬНИХ ТА ЗАГАЛЬНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ СУЧАСНОГО ЛІКАРЯuk-UA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


Files in this item

FilesSizeFormatView

There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record