Show simple item record

MODERN CONCEPTS OF TEACHING PHARMACOLOGY TO FOREIGN STUDENTS WITH ENGLISH LANGUAGE OF TEACHING

СУЧАСНІ КОНЦЕПЦІЇ ВИКЛАДАННЯ ФАРМАКОЛОГІЇ ІНОЗЕМНИМ СТУДЕНТАМ З АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ НАВЧАННЯ

dc.creatorСамура, І. Б.
dc.creatorБєленічев, І. Ф.
dc.creatorТихоновський, О. В.
dc.date2022-06-08
dc.date.accessioned2026-06-05T20:47:13Z
dc.date.available2026-06-05T20:47:13Z
dc.identifierhttps://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/zdobutky-eks-med/article/view/12737
dc.identifier10.11603/1811-2471.2022.v.i1.12737
dc.identifier.urihttps://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/24339
dc.descriptionSUMMARY. Qualitative mastery of knowledge, skills, practical skills and competencies in pharmacology by students of the specialty "Medicine" is a complex problem of great importance. The aim – to highlight the main features of teaching the discipline "Pharmacology" to foreign students majoring in "Medicine" in groups with English as the language of instruction and offer recommendations for the organization of the educational process. The Main Part. The article highlights the main features and measures to improve the methodology of teaching the course "Pharmacology", offers recommendations for optimizing the organization of the educational process in groups with English as the language of instruction. The authors note the features of acquiring theoretical knowledge and practical skills in the process of teaching pharmacology to foreign students, as well as give methods to increase students’ cognitive interest in learning. The factors proving the need for the introduction and systematic application of the most effective technologies, strategies and methods of teaching pharmacology, including solving situational and creative problems, preparing presentations, writing digests, compiling a dictionary of basic terms are analyzed. In particular, the factors proving the need for the introduction and systemic use of interactive teaching methods in the educational process, discussion of complex, unresolved scientific problems of pharmacology, a dynamically developing science, as well as its interaction with modern medical sciences are discussed. Lecture attendance, early repetition, prioritization in the educational process, studying in small groups, working on mistakes, and rational use of time are noted among the factors influencing high academic achievement. Conclusion. To increase the effectiveness of training foreign students, lecturers should reduce the language barrier; strive to carry out the educational process in such a way as to increase the motivation of future masters of medicine for the need to obtain medical knowledge on their own, daily search for new information, formation and further improvement of their professional skill. Active methods in training foreign students help to form creative thinking, stimulate their cognitive activity. The use of active forms and teaching methods, in particular, problem solving, "role-playing", preparing presentations, writing digests, compiling a dictionary of the basic terms in pharmacology, analyzing printed, audio and video materials, keeping lecture notes, along with preparing for express-control and semester control, will contribute to a better assimilation of the theoretical basis for further study of clinical disciplines. Performing creative tasks, students communicate effectively, enter into a discussion both among themselves and with their teacher, and quickly exchange information. Such a strategy contributes to the formation of an active and competent participant in the educational process, who will easily adapt in his future professional activities as a physician.en-US
dc.descriptionРЕЗЮМЕ. Якісне оволодіння знаннями, вміннями, практичними навичками та компетентностями з фармакології студентами спеціальності «Медицина» є досить важливою і складною проблемою. Мета – висвітлити основні особливості викладання дисципліни «Фармакологія» іноземним студентам спеціальності «Медицина» у групах із англійською мовою навчання та запропонувати рекомендації щодо організації навчального процесу. Основна частина. У статті висвітлено основні особливості викладання дисципліни «Фармакологія», наведено заходи щодо покращання методики викладання та запропоновано рекомендації щодо оптимізації організації навчального процесу в групах з англійською мовою навчання. Розкрито особливості набуття теоретичних знань і практичних навичок у процесі викладання фармакології іноземним студентам, наведені методи підвищення пізнавального інтересу студентів до навчання. Проаналізовано чинники, що доводять необхідність впровадження і систематичного використання в навчальному процесі найбільш ефективних технологій, стратегій та методів викладання фармакології англійською мовою, серед яких вирішення ситуаційних та творчих завдань, підготовка презентацій, написання дайджестів, складання словника базових термінів з фармакології, аналіз друкованих, аудіо- та відеоматеріалів, ведення опорного конспекту лекцій. Зокрема, проаналізовані чинники, що доводять необхідність впровадження і систематичного використання в навчальному процесі інтерактивних методів навчання, обговорення складних, невирішених наукових проблем фармакології, науки, що динамічно розвивається, її взаємодії з сучасними медичними науками. Серед чинників, що впливають на високі академічні досягнення, треба відзначити відвідування лекцій, раннє повторення, розстановку пріоритетів у навчальних потребах, навчання в невеликих групах, роботу над помилками, раціональне використання часу. Висновок. Для підвищення ефективності навчання іноземних студентів викладачі повинні зменшувати мовний бар’єр, прагнути здійснювати навчальний процес таким чином, щоб підвищувати мотивацію майбутніх магістрів медицини до необхідності самостійного здобуття медичних знань, щоденного отримання нової інформації, формування і подальшого удосконалювання своєї професійної майстерності. Активні методи навчання іноземних студентів формують креативне мислення, стимулюють їх пізнавальну діяльність. Застосування активних форм і методів навчання, зокрема виконання ситуаційних та творчих завдань, «рольова гра», підготовка презентацій, написання дайджестів, складання словника з базових термінів дисципліни, аналіз друкованих, аудіо- та відеоматеріалів, ведення опорного конспекту лекцій, поряд з підготовкою до експрес-контролю та семестрового контролю, сприяє кращому засвоєнню теоретичної бази для подальшого вивчення клінічних дисциплін. Під час виконання творчих завдань студенти ефективно спілкуються, вступають у дискусію як між собою, так і з викладачем, швидко обмінюються інформацією. Така стратегія сприяє формуванню активного і компетентного учасника освітнього процесу, який легко адаптується у майбутній професійній діяльності лікаря.uk-UA
dc.formatapplication/pdf
dc.languageukr
dc.publisherTernopil National Medical Universityuk-UA
dc.relationhttps://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/zdobutky-eks-med/article/view/12737/12178
dc.rightsАвторське право (c) 2022 Здобутки клінічної і експериментальної медициниuk-UA
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0uk-UA
dc.sourceAchievements of Clinical and Experimental Medicine; No. 1 (2022); 127-132en-US
dc.sourceДостижения клинической и экспериментальной медицины; № 1 (2022); 127-132ru-RU
dc.sourceЗдобутки клінічної і експериментальної медицини; № 1 (2022); 127-132uk-UA
dc.source2415-8836
dc.source1811-2471
dc.source10.11603/1811-2471.2022.v.i1
dc.subjectфармакологіяuk-UA
dc.subjectвища освітаuk-UA
dc.subjectіноземні студентиuk-UA
dc.subjectанглійська мова навчанняuk-UA
dc.subjectpharmacologyen-US
dc.subjecthigher educationen-US
dc.subjectforeign studentsen-US
dc.subjectpharmacology, higher education, foreign students, English language of instructionen-US
dc.titleMODERN CONCEPTS OF TEACHING PHARMACOLOGY TO FOREIGN STUDENTS WITH ENGLISH LANGUAGE OF TEACHINGen-US
dc.titleСУЧАСНІ КОНЦЕПЦІЇ ВИКЛАДАННЯ ФАРМАКОЛОГІЇ ІНОЗЕМНИМ СТУДЕНТАМ З АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ НАВЧАННЯuk-UA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


Files in this item

FilesSizeFormatView

There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record