Показати скорочений опис матеріалу
SIMULATION-BASED TRAINING IN THE EDUCATION OF FUTURE DENTISTS IN ORTHODONTICS IN UKRAINE: CURRENT STATE AND PROSPECTS
СИМУЛЯЦІЙНО-ОРІЄНТОВАНЕ НАВЧАННЯ В ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ-СТОМАТОЛОГІВ З ОРТОДОНТІЇ В УКРАЇНІ: СТАН ТА ПЕРСПЕКТИВИ
| dc.creator | Мельник, Богдан | |
| dc.creator | Канюра, Олександр | |
| dc.date | 2026-03-26 | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-05T20:40:05Z | |
| dc.date.available | 2026-06-05T20:40:05Z | |
| dc.identifier | https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/16032 | |
| dc.identifier | 10.11603/m.2414-5998.2026.1.16032 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/21360 | |
| dc.description | Abstract. The article presents a comprehensive analysis of Ukrainian scientific studies on the state of simulation-based training of future dentists. The prospects for implementing simulation-based learning in the training of orthodontists are characterized, and effective tools, instruments, and pedagogical approaches are identified. Existing scientific publications are systematized and their results are generalized. It has been found that, despite the proven effectiveness of simulation-based training for dental students, domestic research on the specific features of its implementation in orthodontic education remains insufficient. Scientific publications in the field of medical education demonstrate a high level of interest in simulation technologies in therapeutic, surgical, and prosthodontic dentistry, and this experience may be useful for orthodontic training. The integration of modern technologies, such as simulation- based learning, into the training of future orthodontic dentists is a justified and timely task for higher medical education institutions. Simulation-oriented education is capable of enhancing professional competence in orthodontics and providing conditions for a safe and structured learning environment. The role of simulation-based training under today’s extreme conditions related to the full-scale war in Ukraine is increasing and becoming a priority. The training of orthodontic dentists remains a complex and long- term process, and effective educational tools may include physical simulation instruments of varying levels of realism. These tools include jaw models for demonstrating orthodontic pathologies and performing diagnostic measurements; jaw models with adjustable parameters that respond to physical воздействие to visualize tooth movement under orthodontic appliances; and jaw models equipped with orthodontic elements for performing and practicing clinical manipulations. | en-US |
| dc.description | Анотація. У статті проведено комплексний аналіз українських наукових досліджень щодо стану симуляційного навчання майбутніх стоматологів. Схарактеризовано перспективи впровадження симуляційного навчання в процес підготовки ортодонтів, визначено ефективні засоби, інструменти та педагогічні підходи. Систематизовано наявні наукові публікації та узагальнено їх результати. Виявлено, що всупереч вагомій ефективності симуляційного навчання студентів-стоматологів вітчизняних досліджень щодо особливостей його впровадження в навчання з ортодонтії недостатньо. Наукові публікації в галузі медичної освіти підтверджують високий інтерес до симуляційних технологій у терапевтичній, хірургічній та ортопедичній стоматологіях, а їх досвід може бути корисним для навчання ортодонтії. Інтеграція сучасних технологій, як-от симуляційне навчання, у підготовку майбутніх лікарів-стоматологів з ортодонтії є виправданим та актуальним завданням закладів вищої медичної освіти. Симуляційно-орієнтоване навчання здатне підвищити професійну компетентність з ортодонтії та забезпечити умови для безпечного та структурованого навчального середовища. Роль симуляційного навчання в екстремальних умовах сьогодення, пов’язаними з повномасштабною війною в Україні, зростає та стає пріоритетною. Підготовка лікарів-стоматологів з ортодонтії залишається складним та довготривалим процесом, а ефективними засобами навчання можуть слугувати фізичні симуляційні інструменти різного рівня реалістичності. Такими інструментами виступають моделі щелеп для демонстрації ортодонтичних патологій та проведення діагностичних вимірювань; моделі щелеп зі змінюваними параметрами, які реагують на фізичний вплив для візуалізації переміщення зубів під дією ортодонтичної апаратури; моделі щелеп зі встановленими ортодонтичними елементами для виконання та відпрацювання маніпуляцій. | uk-UA |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | ukr | |
| dc.publisher | Ternopil National Medical University | uk-UA |
| dc.relation | https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/16032/14671 | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | uk-UA |
| dc.source | Medical Education; No. 1 (2026); 63-66 | en-US |
| dc.source | Медична освіта; № 1 (2026); 63-66 | uk-UA |
| dc.source | 2414-5998 | |
| dc.source | 1681-2751 | |
| dc.source | 10.11603/m.2414-5998.2026.1 | |
| dc.subject | simulation-based learning; innovative pedagogical technologies; educational environment; medical education; future dentists; orthodontics. | en-US |
| dc.subject | симуляційне навчання; інноваційні педагогічні технології; освітнє середовище; медична освіта; майбутні лікарі-стоматологи; ортодонтія. | uk-UA |
| dc.title | SIMULATION-BASED TRAINING IN THE EDUCATION OF FUTURE DENTISTS IN ORTHODONTICS IN UKRAINE: CURRENT STATE AND PROSPECTS | en-US |
| dc.title | СИМУЛЯЦІЙНО-ОРІЄНТОВАНЕ НАВЧАННЯ В ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ-СТОМАТОЛОГІВ З ОРТОДОНТІЇ В УКРАЇНІ: СТАН ТА ПЕРСПЕКТИВИ | uk-UA |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Долучені файли
| Файл | Розмір | Формат | Переглянути |
|---|---|---|---|
|
Даний матеріал не має долучених файлів. |
|||