Показати скорочений опис матеріалу

ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ МЕДИЧНОГО ПЕРЕКЛАДУ: ВИКЛИКИ ЧАСУ

dc.creatorФедчишин, Н. О.
dc.creatorЄлагіна, Н. І.
dc.date2025-12-30
dc.date.accessioned2026-06-05T20:40:04Z
dc.date.available2026-06-05T20:40:04Z
dc.identifierhttps://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/15854
dc.identifier10.11603/m.2414-5998.2025.4.15854
dc.identifier.urihttps://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/21336
dc.descriptionAbstract. The article examines the specific features of professional training for specialists in medical translation within the modern educational space, in the context of intensified international educational and medical cooperation, which has led to an increasing demand for highly qualified medical translators. The study analyzes the competence-based approach to translator training (including linguistic, communicative, and professional domain-specific competences), the distinctive features of medical terminology, and the necessity of interdisciplinary integration of linguistic, philological, and medical education as one of the key tasks of contemporary linguistic training. This integration involves combining linguistic knowledge with medical terminology, Latin, and the fundamentals of bioethics and clinical communication. The article highlights the importance of developing in future translators a solid foundation of terminology in medicine; skills in oral and written translation of specialized texts (instructions, medical reports, protocols, scientific articles); the enhancement of communicative competence for effective interaction with patients, doctors, and researchers; as well as the ability to work with professional sources, databases, and electronic medical resources. The main directions for improving educational programmes for future translators in the field of medicine are defined.en-US
dc.descriptionАнотація. У статті розглянуто особливості професійної підготовки спеціалістів медичного перекладу в сучасному освітньому просторі в контексті активізації міжнародних освітніх і медичних контактів. Проаналізовано компетентнісний підхід до навчання перекладачів (мовна, комунікативна та професійно-галузева компетентності), специфіку медичної термінології, а також необхідність міждисциплінарної інтеграції мовної, лінгвістичної та медичної підготовки як одного із ключових завдань сучасної лінгвістичної освіти (поєднання лінгвістичних знань із медичною термінологією, латинською мовою, основами біоетики та клінічної комунікації). Розкрито необхідність формування у майбутніх перекладачів термінологічної бази медицини; навичок усного та письмового перекладу спеціалізованих текстів (інструкцій, медичних звітів, протоколів, наукових статей); розвитку комунікативної компетентності майбутніх перекладачів для роботи з пацієнтами, лікарями, науковцями; уміння працювати з фаховими джерелами, базами даних і електронними медичними ресурсами. Визначено основні напрями вдосконалення освітніх програм для майбутніх перекладачів у галузі медицини.uk-UA
dc.formatapplication/pdf
dc.languageeng
dc.publisherTernopil National Medical Universityuk-UA
dc.relationhttps://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/15854/14551
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0uk-UA
dc.sourceMedical Education; No. 4 (2025); 111-115en-US
dc.sourceМедична освіта; № 4 (2025); 111-115uk-UA
dc.source2414-5998
dc.source1681-2751
dc.source10.11603/m.2414-5998.2025.4
dc.subjectmedical translation; professional training; competence; medical terminology; interdisciplinary approach.en-US
dc.subjectмедичний переклад; професійна підготовка; компетентність; медична термінологія; міждисциплінарний підхід.uk-UA
dc.titleTRAINING OF MEDICAL TRANSLATION SPECIALISTS: CHALLENGES OF THE TIMEen-US
dc.titleПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ МЕДИЧНОГО ПЕРЕКЛАДУ: ВИКЛИКИ ЧАСУuk-UA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


Долучені файли

ФайлРозмірФорматПереглянути

Даний матеріал не має долучених файлів.

Даний матеріал зустрічається у наступних фондах

Показати скорочений опис матеріалу