Показати скорочений опис матеріалу

THE ROLE OF MANAGEMENT COMPETENCE IN THE PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE PHYSICAL EDUCATION TEACHERS

РОЛЬ УПРАВЛІНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ

dc.creatorГуменюк, С. В.
dc.date2025-09-30
dc.date.accessioned2026-06-05T20:40:02Z
dc.date.available2026-06-05T20:40:02Z
dc.identifierhttps://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/15614
dc.identifier10.11603/m.2414-5998.2025.3.15614
dc.identifier.urihttps://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/21309
dc.descriptionAbstract. The article is devoted to defining the role of managerial competence in the professional training of future physical education teachers. It is determined that the competence-based approach characterizes education focused on the formation of students’ comprehensive knowledge, skills, abilities, and value experience, which enable them to solve problems and adapt to professional changes. The definition of managerial competence in professional activity is formulated as an integral quality of personality, manifested in the knowledge, skills, and abilities necessary for making managerial decisions. The significance of managerial competence for the professional activity of future physical education teachers is analyzed. The role of the physical education teacher as a manager is considered, and a number of managerial functions are identified. The main ways of forming managerial competence in future physical education teachers are defined. The practical aspect of implementing managerial competence of future physical education teachers in the process of pupils’ physical education is examined. The necessity of a comprehensive approach to the training of future teachers is argued. To improve the professional training of future physical education teachers regarding managerial competence, it is necessary to introduce changes both in the content and organizational components of the educational process. In particular, it is recommended to use modern methods and technologies of developing managerial skills and innovative educational technologies, including: interactive teaching methods (trainings, discussions, role-playing games); modeling of pedagogical situations in the process of pupils’ physical education; project activities and organization of sports events during teaching practice; use of information and communication technologies in planning and monitoring professional activities.en-US
dc.descriptionАнотація. Статтю присвячено визначенню ролі управлінської компетентності в професійній підготовці майбутніх учителів фізичної культури. Визначено, що компетентнісний підхід характеризує навчання, що фокусується на форму- ванні у студентів комплексних знань, умінь, навичок та ціннісного досвіду, які дають їм змогу розв’язувати проблеми й адаптуватися до професійних змін. Сформульовано зміст дефініції «управлінська компетентність у професійній діяль- ності» як інтегральна якість особистості, що проявляється у знаннях, уміннях, навичках, які необхідні для прийняття управлінських рішень. Проаналізовано значення управлінської компетентності для професійної діяльності майбутніх учителів фізичної культури. Осмислено роль учителя фізичної культури як управлінця й виокремлено низку управлін- ських функцій. Визначено основні шляхи формування управлінської компетентності в майбутніх учителів фізичної культури. Розглянуто практичний аспект реалізації управлінської компетентності майбутніх учителів фізичної куль- тури у процесі фізичного виховання школярів. Аргументовано необхідність комплексного підходу до підготовки май- бутніх учителів. Для покращення професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури щодо управлінської компетентності потрібно впровадити зміни як у змістову, так і в організаційну частину освітнього процесу. Зокре- ма, використовувати сучасні методи й технології формування управлінських умінь та інноваційні освітні технології, до яких належать: інтерактивні методи навчання (тренінги, дискусії, ділові ігри); моделювання педагогічних ситуацій у процесі фізичного виховання школярів; проєктна діяльність та організація спортивних заходів у процесі педагогічної практики; використання інформаційно-комунікативних технологій у плануванні та контролі професійної діяльності.uk-UA
dc.formatapplication/pdf
dc.languageeng
dc.publisherTernopil National Medical Universityuk-UA
dc.relationhttps://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/15614/14344
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0uk-UA
dc.sourceMedical Education; No. 3 (2025); 54-58en-US
dc.sourceМедична освіта; № 3 (2025); 54-58uk-UA
dc.source2414-5998
dc.source1681-2751
dc.source10.11603/m.2414-5998.2025.3
dc.subjectfuture physical education teachers; managerial competence; professional training; professional mastery; higher education institutions; educators.en-US
dc.subjectмайбутні вчителі фізичної культури; управлінська компетентність; професійна підготовка; професійна майстерність; заклади вищої освіти, педагоги.uk-UA
dc.titleTHE ROLE OF MANAGEMENT COMPETENCE IN THE PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE PHYSICAL EDUCATION TEACHERSen-US
dc.titleРОЛЬ УПРАВЛІНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИuk-UA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


Долучені файли

ФайлРозмірФорматПереглянути

Даний матеріал не має долучених файлів.

Даний матеріал зустрічається у наступних фондах

Показати скорочений опис матеріалу