Show simple item record

ORGANIZATION OF INDUSTRIAL PRACTICE AT DNMU: FEEDBACK FROM HIGHER MEDICAL EDUCATION STUDENTS

ОРГАНІЗАЦІЯ ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ У ДНМУ: ВІДГУКИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ

dc.creatorГусєв, В. М.
dc.creatorХапченкова, Д. С.
dc.creatorДубина, С. О.
dc.date2025-09-30
dc.date.accessioned2026-06-05T20:40:01Z
dc.date.available2026-06-05T20:40:01Z
dc.identifierhttps://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/15605
dc.identifier10.11603/m.2414-5998.2025.3.15605
dc.identifier.urihttps://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/21301
dc.descriptionAbstract. The article examines the peculiarities of organizing industrial (clinical) practice for higher medical education applicants at Donetsk National Medical University (DNMU) under conditions of blended and distance learning. The relevance of the topic is driven by the modernization of medical education in Ukraine, the need to improve the quality of practical training for future doctors, and the challenges of wartime, which require universities to adapt the educational process quickly. Industrial practice represents a crucial stage in the professional development of medical students, ensuring the link between theoretical knowledge and practical skills in real clinical settings. This study is based on a sociological survey conducted among 110 fourth- and fifth-year students of the Faculties of Medicine No. 1 and No. 2 at DNMU, who completed their practice in both in-person and distance formats during the 2023–2024 academic year. The questionnaire made it possible to assess student awareness about the organization of practice, the level of provision with educational and methodological materials, the quality of clinical training bases, communication with supervisors, access to clinical equipment, the organization of remote interaction, and the development of practical skills. Special attention is paid to the analysis of student feedback regarding the quality of training, the emotional and psychological climate during practice, and their preparedness for real professional tasks. The study identifies key strengths in the organization of practice: a high level of support from supervisors, sufficient learning materials, a positive atmosphere in healthcare facilities, and student engagement in real clinical work. At the same time, several problem areas were highlighted, such as unequal access to medical equipment, the need to deepen theoretical knowledge for effective task performance, and technical limitations of distance learning. The obtained results can be used to improve industrial practice programs, introduce innovative educational approaches, and strengthen the integration of clinical training with the real needs of the healthcare system. This research emphasizes the importance of sociological analysis of students’ opinions as a tool for enhancing the quality of medical education and adapting it to contemporary challenges.en-US
dc.descriptionАнотація. У статті розглянуто особливості організації виробничої практики здобувачів вищої медичної освіти в Донецькому національному медичному університеті (ДНМУ) в умовах змішаного формату навчання із застосуванням дистанційних технологій. Актуальність теми зумовлена модернізацією вищої медичної освіти України, необхідністю підвищення якості практичної підготовки майбутніх лікарів, а також викликами воєнного часу, що змушують заклади вищої освіти (ЗВО) оперативно адаптувати навчальний процес. Виробнича практика є ключовим етапом професійного становлення здобувачів освіти, оскільки забезпечує зв’язок між теоретичними знаннями та практичними навичками в реальних клінічних умовах. Дослідження базується на результатах соціологічного опитування, проведеного серед 110 студентів 4-го та 5-го курсів медичних факультетів № 1 та № 2 ДНМУ, які проходили практику у 2023/2024 навчальному році в очному форматі та із застосуванням дистанційних технологій. Анкетування дало змогу оцінити інформування студентів щодо організації практики, рівень забезпечення навчально-методичними матеріалами, якість клінічних баз, рівень комунікації з керівниками практики, доступ до обладнання, організацію дистанційної взаємодії, а також сформованість практичних навичок. Особливу увагу приділено аналізу зворотного зв’язку від студентів щодо якості підготовки, психологічного клімату під час практики, готовності до виконання професійних завдань. Визначено сильні сторони організації практики: високий рівень підтримки з боку керівників, достатня кількість навчальних матеріалів, позитивна атмосфера в медичних установах, зацікавленість студентів у реальній практичній роботі. Разом із тим виявлено низку проблемних аспектів, зокрема нерівномірний доступ до обладнання, потребу в поглибленні теоретичної підготовки для ефективного виконання практичних завдань, технічні обмеження дистанційного формату. Отримані результати можуть бути використані для вдосконалення програм виробничої практики, впровадження інноваційних освітніх підходів, посилення інтеграції клінічної підготовки з потребами охорони здоров’я. Дослідження підкреслює важливість соціологічного аналізу думки здобувачів освіти як інструменту підвищення якості медичної освіти й адаптації її до сучасних умов.uk-UA
dc.formatapplication/pdf
dc.languageukr
dc.publisherTernopil National Medical Universityuk-UA
dc.relationhttps://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/15605/14336
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0uk-UA
dc.sourceMedical Education; No. 3 (2025); 11-16en-US
dc.sourceМедична освіта; № 3 (2025); 11-16uk-UA
dc.source2414-5998
dc.source1681-2751
dc.source10.11603/m.2414-5998.2025.3
dc.subjectindustrial practice, medical education, education applicants, distance technologies, clinical training, sociological survey, quality of education.en-US
dc.subjectвиробнича практика, медична освіта, здобувачі освіти, дистанційні технології, клінічна підготов- ка, соціологічне опитування, якість освіти.uk-UA
dc.titleORGANIZATION OF INDUSTRIAL PRACTICE AT DNMU: FEEDBACK FROM HIGHER MEDICAL EDUCATION STUDENTSen-US
dc.titleОРГАНІЗАЦІЯ ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ У ДНМУ: ВІДГУКИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИuk-UA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


Files in this item

FilesSizeFormatView

There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record