PECULIARITIES OF HIGHER MEDICAL EDUCATION IN UKRAINE AND GERMANY: HISTORICAL CONTEXT
ОСОБЛИВОСТІ ВИЩОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ Й НІМЕЧЧИНІ: ІСТОРИЧНИЙ КОНТЕКСТ
| dc.creator | Снітовська, О. Й. | |
| dc.creator | Пискливець, Т. І. | |
| dc.date | 2025-06-19 | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-05T20:39:58Z | |
| dc.date.available | 2026-06-05T20:39:58Z | |
| dc.identifier | https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/15365 | |
| dc.identifier | 10.11603/m.2414-5998.2025.1.15365 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/21262 | |
| dc.description | Abstract. The article concerns foundations of medical education in Ukraine and Germany in a historical context, which provides for the practical training of a doctor capable of independent responsible professional activity and continuous professional development, starting from medical schools, colleges, medical faculties of universities in Ukraine and to the reform of higher medical school in Germany. Attention is focused on the need for a practically oriented vector of professional training of a doctor with a special emphasis on the use of the latest technologies in the educational process, modern content of training and compliance of the teaching staff with modern world requirements for such training. A feature of the German system is a clearly expressed traditional heredity of treatment, a high level of training of medical workers and constant professional and scientific activity of a doctor. | en-US |
| dc.description | Анотація. У статті проаналізовано основи медичної освіти в Україні й Німеччині в історичному контексті, що передбачає практичну підготовку лікаря, здатного до самостійної відповідальної професійної діяльності й безперервного професійного розвитку, починаючи від медичних шкіл, колегіумів, медичних факультетів університетів в Україні й до реформи вищої медичної школи в Німеччині. Закцентовано увагу на необхідності практико зорієнтованого вектору професійної підготовки лікаря з особливим наголосом на використанні новітніх технологій у навчальному процесі, модерному змісті навчання й відповідності професорсько-викладацького складу сучасним світовим вимогам щодо такої підготовки. Особливістю німецької системи є яскраво виражена традиційна спадковість лікування, високий рівень підготовки медичних працівників і постійна фахова й наукова діяльність лікаря. | uk-UA |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | eng | |
| dc.publisher | Ternopil National Medical University | uk-UA |
| dc.relation | https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/15365/14136 | |
| dc.rights | Авторське право (c) 2025 Медична освіта | uk-UA |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | uk-UA |
| dc.source | Medical Education; No. 1 (2025); 13-17 | en-US |
| dc.source | Медична освіта; № 1 (2025); 13-17 | uk-UA |
| dc.source | 2414-5998 | |
| dc.source | 1681-2751 | |
| dc.source | 10.11603/m.2414-5998.2025.1 | |
| dc.subject | medical education; practical training; clinical disciplines; educational process; medical practice; professional training of a doctor. | en-US |
| dc.subject | медична освіта; практична підготовка; клінічні дисципліни; навчальний процес; медична практи- ка; професійна підготовка лікаря. | uk-UA |
| dc.title | PECULIARITIES OF HIGHER MEDICAL EDUCATION IN UKRAINE AND GERMANY: HISTORICAL CONTEXT | en-US |
| dc.title | ОСОБЛИВОСТІ ВИЩОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ Й НІМЕЧЧИНІ: ІСТОРИЧНИЙ КОНТЕКСТ | uk-UA |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Files in this item
| Files | Size | Format | View |
|---|---|---|---|
|
There are no files associated with this item. |
|||