Показати скорочений опис матеріалу

КОНЦЕПЦІЯ ПРОЕКТУ АНАЛІТИЧНОЇ СТАТТІ У РОБОТІ ЗІ СТУДЕНТАМИ НАУКОВОГО ГУРТКА ЯК МЕТОДОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД ПРОБЛЕМНО-ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ ТА ОСОБИСТІСНОГО РОЗВИТКУ

dc.creatorСавосько, С. І.
dc.creatorШамало, С. М.
dc.date2024-11-09
dc.date.accessioned2026-06-05T20:39:50Z
dc.date.available2026-06-05T20:39:50Z
dc.identifierhttps://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/14860
dc.identifier10.11603/m.2414-5998.2024.3.14860
dc.identifier.urihttps://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/21231
dc.descriptionThis article describes the implementation pathway of a project in which students from a scientific circle write an analytical article using resources obtained through bibliometric analysis of publications on stroke pathophysiology research. The members of the Histology and Embryology Department's student scientific circle are students with a strong interest in deepening their knowledge on the subject and a desire to participate in experimental research. First-year students have limited knowledge of morphological disciplines and biochemistry necessary for writing a scientific article in the biomedical field, where the subject may involve pathophysio­logical processes, disorders, and pathological conditions in diseases. However, there are no limitations when it comes to analyzing trends in the study of the research topic and the writing style of articles in scientific journals. The concept of the article-writing project involves selecting publications from the open NCBI library, analyzing the research subject, creating a classifier or electronic catalog for entering data from articles, conducting analysis, and forming conclusions. The approach to obtaining quantitative parameters involves developing a classifier or parameter table for analyzing published works – types of research methods, the number of methods used, key objectives, etc. The final task of the student scientific circle’s project is to prepare an analytical report, give a public presentation, and write a manuscript. The developed typical mini-project for writing an article is a useful tool for exploring current trends in the chosen research subject. The proposed project provides an opportunity to prepare for writing a scientific article in the form of a meta-analysis, which is a significant step in the development of students’ critical thinking, analytical skills, and the discovery of their personal potential.en-US
dc.descriptionУ статті описано шлях реалізації проекту з написання аналітичної статті студентами наукового гуртка, ресурс для якої був одержаний шляхом бібліометричного аналізу публікацій із дослідження патофізіології інсульту. Членами СНГ кафедри гістології та ембріології є студенти з прагненням поглибленого вивчення дисципліни та бажанням брати участь в експериментальних дослідженнях. Студенти перших курсів навчання мають обмежені знання у морфологічних дисциплінах та біохімії для написання наукової статті медико-біологічного профілю, предметом якої можуть бути патофізіологічні процеси, порушення, патологічні стани при захворюваннях. Водночас немає жодних обмежень для аналізу тенденцій у вивченні предмета дослідження та стилю написання статті у наукових журналах. Концепція проекту з написання статті полягає у підборі публікацій із відкритої бібліотеки NCBI, аналізі предмета дослідження, створенні класифікатора або електронного каталога для внесення даних зі статей, аналітики, формування висновків. Принцип отримання кількісних параметрів полягає у розробці класифікатора або таблиці параметрів, за якими здійснюється аналітика опублікованих праць – види методів дослідження, кількість методів, основні завдання тощо. Кінцевим завданням проекту роботи студентів у СНГ є підготовка аналітичної розробки, презентація у формі доповіді та рукопису статті. Розроблений типовий міні-проект щодо написання статті є зручним інструментом у дослідженні сучасних трендів з обраного предмета дослідження. Запропонований проект дає можливість підготуватися до написання наукової статті за типом мета-аналізу, і це значний крок у розвитку критичного мислення студентів, аналітичних здібностей та розкритті особистісного потенціалу.uk-UA
dc.formatapplication/pdf
dc.languageukr
dc.publisherTernopil National Medical Universityuk-UA
dc.relationhttps://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/14860/13787
dc.rightsАвторське право (c) 2024 Медична освітаuk-UA
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0uk-UA
dc.sourceMedical Education; No. 3 (2024); 44-48en-US
dc.sourceМедична освіта; № 3 (2024); 44-48uk-UA
dc.source2414-5998
dc.source1681-2751
dc.source10.11603/m.2414-5998.2024.3
dc.subjectstudent scientific circleen-US
dc.subjectproject methoden-US
dc.subjectbibliographic methoden-US
dc.subjectanalyticsen-US
dc.subjecttrendsen-US
dc.subjectself-studyen-US
dc.subjectстудентський науковий гуртокuk-UA
dc.subjectметод проектуuk-UA
dc.subjectбібліографічний методuk-UA
dc.subjectаналітикаuk-UA
dc.subjectтрендиuk-UA
dc.subjectсамостійне навчанняuk-UA
dc.titlePROJECT CONCEPT FOR AN ANALITICAL ARTICLE IN WORK WITH STUDENT SCIENTIFIC CIRCLE AS A METHODOLOGICAL APPROACH TO PROBLEM-BASED LEARNING AND PERSONAL DEVELOPMENTen-US
dc.titleКОНЦЕПЦІЯ ПРОЕКТУ АНАЛІТИЧНОЇ СТАТТІ У РОБОТІ ЗІ СТУДЕНТАМИ НАУКОВОГО ГУРТКА ЯК МЕТОДОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД ПРОБЛЕМНО-ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ ТА ОСОБИСТІСНОГО РОЗВИТКУuk-UA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


Долучені файли

ФайлРозмірФорматПереглянути

Даний матеріал не має долучених файлів.

Даний матеріал зустрічається у наступних фондах

Показати скорочений опис матеріалу