PERIODIZATION OF THE DIDACTIC SYSTEMS’ DEVELOPMENT
ПЕРІОДИЗАЦІЯ РОЗВИТКУ ДИДАКТИЧНИХ СИСТЕМ
| dc.creator | Вихрущ, А. В. | |
| dc.date | 2023-08-12 | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-05T20:39:36Z | |
| dc.date.available | 2026-06-05T20:39:36Z | |
| dc.identifier | https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/14009 | |
| dc.identifier | 10.11603/m.2414-5998.2023.2.14009 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/21130 | |
| dc.description | Abstract.The article deals with topical issues of the didactic systems’ develop-ment. It has been singled out the difficulties peculiar to modern didactics i.e.insufficient number of anthologies of the relevant direction, monographs devoted to the history of national didactics, analytical assessment of advantages and disadvantages of integral thinking, methodology of intellectual education, pedagogical personality, didactics of higher school. Seven periods in the development of didactics have been characterized (ethnodidactics, religious didactics, philosophical, university one, pedagogical and psychological, informational, integral didactics). In the process of periodization, the regional, state, multistate (for example, European) and world levels are distinguished. Using the example of iatrogenesis, the need for such a phenomenon as didactogenesis, which is caused by a low level of didactic culture, is emphasized. Every year, the need for a new generation of didactic textbooks ncreases, the authors of which will be able to reach the level of regularities of mental education at various stages of personal development, take into account the achievements of predecessors and the experience of othercountries, offer qualitatively new approaches to structural, functional, theoretical models, the principles of self-improvement, pedeutology, theoretical foundations of teaching and learning. | en-US |
| dc.description | Анотація. У статті розглядаються актуальні питання розвитку дидактичних систем. Виокремлено труднощі, властиві сучасній дидактиці: недостатня кількість хрестоматій відповідного спрямування, монографій, присвячених історії вітчизняної дидактики, аналітичної оцінки переваг і недоліків інтегрального мислення, методології розумового виховання, педагогічної персонології, дидактики вищої школи. Схарактеризовано сім періодів розвитку дидактики (етнодидактика, релігійна дидактика, філософська, університетська, педагогічно-психологічна, інформаційна, інтегральна дидактика). У процесі періодизації виокремлено регіональний, державний, полідержавний (наприклад, європейський, світовий) рівень. За прикладом ятрогенії, підкреслена необхідність аналізу такого явища, як дидактогенія, що зумовлено низьким рівнем дидактичної культури. З кожним роком збільшується необхідність нового покоління підручників з дидактики, автори яких зможуть вийти на рівень закономірностей розумового виховання на різних етапах особистісного розвитку, врахують досягнення попередників і досвід інших країн, запропонують якісно нові підходи до структурних, функціональних, теоретичних моделей, засад самовдосконалення, педевтології, теоретичних основ навчання й учіння. | uk-UA |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | ukr | |
| dc.publisher | Ternopil National Medical University | uk-UA |
| dc.relation | https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/14009/12944 | |
| dc.rights | Авторське право (c) 2023 Медична освіта | uk-UA |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | uk-UA |
| dc.source | Medical Education; No. 2 (2023); 11-17 | en-US |
| dc.source | Медична освіта; № 2 (2023); 11-17 | uk-UA |
| dc.source | 2414-5998 | |
| dc.source | 1681-2751 | |
| dc.source | 10.11603/m.2414-5998.2023.2 | |
| dc.subject | didactics | en-US |
| dc.subject | periodization | en-US |
| dc.subject | didactic culture | en-US |
| dc.subject | system | en-US |
| dc.subject | development | en-US |
| dc.subject | дидактика | uk-UA |
| dc.subject | періодизація | uk-UA |
| dc.subject | дидактична культура | uk-UA |
| dc.subject | система | uk-UA |
| dc.subject | розвиток | uk-UA |
| dc.title | PERIODIZATION OF THE DIDACTIC SYSTEMS’ DEVELOPMENT | en-US |
| dc.title | ПЕРІОДИЗАЦІЯ РОЗВИТКУ ДИДАКТИЧНИХ СИСТЕМ | uk-UA |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Files in this item
| Files | Size | Format | View |
|---|---|---|---|
|
There are no files associated with this item. |
|||