Показати скорочений опис матеріалу

EXPERIENCE IN ASSESSING THE KNOWLEDGE OF MASTER’S LEVEL OF HIGHER EDUCATION IN TEACHING PHARMACEUTICAL BOTANY IN THE CONDITIONS OF WAR AND DISTANCE EDUCATION

ДОСВІД ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ ЗДОБУВАЧІВ МАГІСТЕРСЬКОГО РІВНЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ ПРИ ВИКЛАДАННІ ФАРМАЦЕВТИЧНОЇ БОТАНІКИ В УМОВАХ ВІЙНИ ТА ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

dc.creatorКернична, І. З.
dc.creatorШанайда, М. І.
dc.date2023-04-10
dc.date.accessioned2026-06-05T20:39:35Z
dc.date.available2026-06-05T20:39:35Z
dc.identifierhttps://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/13824
dc.identifier10.11603/m.2414-5998.2023.1.13824
dc.identifier.urihttps://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/21114
dc.descriptionAbstract. In modern conditions of the active implementation of distance learning, the issue of monitoring and evaluating the results of the educational process is an urgent methodological and theoretical problem. It is especially important during the quarantine restrictions caused by the COVID-19 pandemic in the world, as well as due to the introduction of a military state in Ukraine in February 2022. Pharmaceutical Botany belongs to the basic (fundamental) disciplines of training for master’s level higher education applicants in specialty 226 “Pharmacy, industrial pharmacy”. It is included in the list of disciplines of the Licensing Integrated Examination “Krok 1. Pharmacy”. It is studied by the students of the second course in the I. Horbachevsky Ternopil National Medical University. We believe that the key to the effective acquisition of knowledge on Pharmaceutical Botany and successful completion of the “Krok 1. Pharmacy” exam is a detailed analysis of the results of their current and concluding scores. This will make it possible to take the necessary measures in time to prevent the risk of not passing this mandatory component of the Licensing Integrated Examination at the end of the third course. Under the conditions of the introduction of distance learning in March 2020, the lecturers of the Department of Pharmacognosy with Medical Botany of I. Horbachevsky Ternopil National Medical University are constantly analyzing both the current success in this discipline and the results of the pre-Krok examination and session (test part of the exam and oral interview). We are gradually introducing new forms and methods of learning and knowledge control, improving algorithms for compiling practical skills and skills, etc. This approach to teaching an academic discipline will make it possible to improve the level of student’s knowledge, which in the future will become a reliable prerequisite for their successful mastering of professional disciplines and further practical activities.en-US
dc.descriptionАнотація. У сучасних умовах активного запровадження дистанційного навчання питання контролю та оцінки результатів навчального процесу є актуальною методологічною та теоретичною проблемою, особливо під час дії карантинних обмежень, спричинених пандемією СОVID-19 у світі, а в умовах сьогодення – у зв’язку із запровадженням в Україні воєнного стану в лютому 2022 р. Фармацевтична ботаніка належить до базових (фундаментальних) дисциплін підготовки здобувачів магістерського рівня вищої освіти за спеціальністю 226 «Фармація, промислова фармація» та входить до переліку дисциплін єдиного державного кваліфікаційного іспиту (ЄДКІ) «Крок 1.Фармація». У Тернопільському національному медичному університеті імені І. Я. Горбачевського МОЗ України (ТНМУ) вона вивчається студентами фармацевтичного факультету на другому курсі. Вважаємо, що запорукою ефективного засвоєння студентами знань iз фармацевтичної ботаніки та успішного складання «Крок 1. Фармація» є детальний аналіз їхньої поточної успішності й підсумків складання іспиту. Це дасть змогу вчасно вжити необхідних заходів для запобігання ризикам не скласти на прохідний бал цей обов’язковий компонент ЄДКІ наприкінці третього курсу. За умов запровадження у березні 2020 р. дистанційного навчання викладачі кафедри фармакогнозії з медичною ботанікою ТНМУ постій­но проводять аналіз як поточної успішності з цієї дисципліни, так і результатів складання «преКроку» та сесії (тестової частини іспиту та усної співбесіди). Поступово запроваджуємо нові форми і методи навчання та контролю знань, удоскона­люємо алгоритми складання практичних вмінь і навичок тощо. Такий підхід до викладання навчальної дисципліни дасть змогу покращувати рівень знань студентів, що в майбутньому стане надійною передумовою для успішного засвоєння ними фахових дисциплін та подальшої практичної діяльності.uk-UA
dc.formatapplication/pdf
dc.languageukr
dc.publisherTernopil National Medical Universityuk-UA
dc.relationhttps://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/13824/12790
dc.rightsАвторське право (c) 2023 Медична освітаuk-UA
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0uk-UA
dc.sourceMedical Education; No. 1 (2023); 42-47en-US
dc.sourceМедична освіта; № 1 (2023); 42-47uk-UA
dc.source2414-5998
dc.source1681-2751
dc.source10.11603/m.2414-5998.2023.1
dc.subjectknowledge controlen-US
dc.subjectassessmenten-US
dc.subjectPharmaceutical Botanyen-US
dc.subjectdistance form of educationen-US
dc.subjectконтроль знаньuk-UA
dc.subjectоцінюванняuk-UA
dc.subjectфармацевтична ботанікаuk-UA
dc.subjectдистанційна форма навчанняuk-UA
dc.titleEXPERIENCE IN ASSESSING THE KNOWLEDGE OF MASTER’S LEVEL OF HIGHER EDUCATION IN TEACHING PHARMACEUTICAL BOTANY IN THE CONDITIONS OF WAR AND DISTANCE EDUCATIONen-US
dc.titleДОСВІД ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ ЗДОБУВАЧІВ МАГІСТЕРСЬКОГО РІВНЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ ПРИ ВИКЛАДАННІ ФАРМАЦЕВТИЧНОЇ БОТАНІКИ В УМОВАХ ВІЙНИ ТА ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯuk-UA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


Долучені файли

ФайлРозмірФорматПереглянути

Даний матеріал не має долучених файлів.

Даний матеріал зустрічається у наступних фондах

Показати скорочений опис матеріалу