Показати скорочений опис матеріалу

FORMATION OF COMMUNICATIVE COMPETENCE OF THE HIGHER EDUCATION SEEKERS

ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КOМПЕТЕНТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

dc.creatorБілавич, Г. В.
dc.creatorБагрій, М. А.
dc.creatorГречаник, Н. Ю.
dc.creatorГнатишин, С. І.
dc.date2023-03-10
dc.date.accessioned2026-06-05T20:39:33Z
dc.date.available2026-06-05T20:39:33Z
dc.identifierhttps://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/13635
dc.identifier10.11603/m.2414-5998.2022.4.13635
dc.identifier.urihttps://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/21097
dc.descriptionAbstract. The article is devoted to the actual problem of formation of communicative competence of future specialists in a higher education institution. Communicative training is of great importance for general education and professional development of the individual. This is an important component of professional preparation. The authors define communicative awareness of education seekers as a complex integral category that synthesizes the general culture of personality as a future specialist and specific manifestations of communicative competence in professional activity, the level of formation of experience at communication with people around, etc. An important component of communicative culture is speech etiquette. Its handling implies mastering a system of nationally specific stable communication formulas, which are established in society.  It is noted that Ukrainian speech etiquette is a clear national code of politeness that has been formed historically from among the cultural layers of Ukraine and is transmitted from from generation to generation as a standard of speech behavior of a Ukrainian and his mentality. Emphasis is placed on Ukrainian etiquette and language rules, which must be mastered by a seeker of higher education. Issue updated ecologization of the language environment in the higher education institution. The examples of typical violations of language norms made by students, in particular regarding the use of language etiquette formulas in oral and written speech, are given. The means of formation of communicative competence of future specialists in a higher education institution in the process of studying the course “Ukrainian language for professional purposes” and other disciplines, are analyzed. It is emphasized that the students must be motivated to master the laws of Ukrainian oral and written speech. It was concluded that the teachers of the higher education institution should be the bearers of the normative nature of Ukrainian speech.en-US
dc.descriptionАнотація. Стаття присвячена актуальній проблемі формування комунікативної компетенції майбутніх фахівців у закладі вищої освіти. Комунікативна підготовка має велике значення для загальноосвітнього та професійного розвитку особистості. Під комунікативною обізнаністю здобувачів освіти автори розуміють складну інтегральну категорію, яка синтезує загальну культуру особистості як майбутнього фахівця та специфічні прояви комунікативної компетентності в професійній діяльності, рівень сформованості досвіду спілкування з людьми, що  його оточують, тощо. Важливим складником комунікативної культури є мовленнєвий етикет, володіння яким передбачає опанування системи національно специфічних стійких формул спілкування, усталених у суспільстві. Зазначено, що український мовленнєвий етикет – це чіткий національний кодекс правил увічливості, що сформувався історично з-поміж культурних верств українства та передається від попередніх до прийдешніх поколінь як еталон шляхетної мовленнєвої поведінки українця, його ментальності. Наголошено на українських етикетно-мовних правилах, які потрібно засвоїти здобувачеві вищої освіти. Актуалізовано проблему екологізації мовного довкілля в закладі вищої освіти. Наведено приклади типових порушень студентами мовних норм, зокрема щодо вживання мовних етикетних формул в усному та писемному мовленні. Проаналізовано засоби формування комунікативної компетентності майбутніх фахівців у закладі вищої освіти в процесі вивчення курсу «Українська мова за професійним спрямуванням». Зроблено висновок, що під час вивчення інших навчальних дисциплін викладачі повинні за допомогою інтегрованого підходу формувати систему професійних знань, мовленнєвих умінь у майбутніх фахівців; викладачі закладу вищої освіти повинні бути носіями нормативності українського мовлення.uk-UA
dc.formatapplication/pdf
dc.languageukr
dc.publisherTernopil National Medical Universityuk-UA
dc.relationhttps://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/13635/12673
dc.rightsАвторське право (c) 2023 Медична освітаuk-UA
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0uk-UA
dc.sourceMedical Education; No. 4 (2022); 77-81en-US
dc.sourceМедична освіта; № 4 (2022); 77-81uk-UA
dc.source2414-5998
dc.source1681-2751
dc.source10.11603/m.2414-5998.2022.4
dc.subjectcommunicative competenceen-US
dc.subjecthigher education institutionen-US
dc.subjectfuture specialistsen-US
dc.subjectspeech etiquetteen-US
dc.subjectlanguage normsen-US
dc.subjectcourse “Ukrainian language for professional purposes”en-US
dc.subjectecology of languageen-US
dc.subjectкомунікативна обізнаністьuk-UA
dc.subjectзаклад вищої освітиuk-UA
dc.subjectмайбутні фахівціuk-UA
dc.subjectмовленнєвий етикетuk-UA
dc.subjectмовні нормиuk-UA
dc.subjectкурс «Українська мова за професійним спрямуванням»uk-UA
dc.subjectекологія мовиuk-UA
dc.titleFORMATION OF COMMUNICATIVE COMPETENCE OF THE HIGHER EDUCATION SEEKERSen-US
dc.titleФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КOМПЕТЕНТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИuk-UA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


Долучені файли

ФайлРозмірФорматПереглянути

Даний матеріал не має долучених файлів.

Даний матеріал зустрічається у наступних фондах

Показати скорочений опис матеріалу