Показати скорочений опис матеріалу

EXPERIENCE OF DISTANCE LEARNING IMPLEMENTATION IN POSTGRADUATE MEDICAL EDUCATION

ДОСВІД ВПРОВАДЖЕННЯ ДИСТАНЦІЙНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ В ПІСЛЯДИПЛОМНІЙ МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ

dc.creatorГарбар, К. Б.
dc.creatorЄлоєва, З. В.
dc.creatorМатвієнко, С. О.
dc.date2023-04-10
dc.date.accessioned2026-06-05T20:39:32Z
dc.date.available2026-06-05T20:39:32Z
dc.identifierhttps://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/13561
dc.identifier10.11603/m.2414-5998.2023.1.13561
dc.identifier.urihttps://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/21082
dc.descriptionAbstract. The key factor in the medical care quality and Ukraine’s global integration in the professional, scientific and educational space is continuous professional development of doctors. Medical professionals nowadays are motivated more than ever to improve their skills. Modern Ukrainian doctors are required to update their knowledge constantly, respond to challenges flexibly, master sustainable practical skills, etc. These characteristics are based on high-quality theoretical training and conscious internal motivation to improve their professional activity. During the COVID-19 pandemic, and now in wartime, the remote form of conducting advanced training courses for doctors has become relevant. Distance courses are the optimal way to develop doctors’ professional skills in terms of the high level of students’ motivation, a clear, methodologically built course structure and high-quality content. The aim of the study is to analyze the use of distance learning in postgraduate medical education. Prospects for further research on distance learning should be aimed at improving teaching activities, diversifying forms of educational activities, which will be not only useful but also interesting for students, stimulate their motivation for sustainable professional development, finding optimal ways to improve postgraduate medical education and forming the most important skill of a doctor – lifelong learning.en-US
dc.descriptionАнотація. Безперервний професійний розвиток лікарів – ключовий фактор якості медичної допомоги та світової інтеграції України у фаховому, науковому та освітянському просторі. Медичні працівники сьогодні як ніколи вмотивовані підвищувати рівень своєї майстерності. Від сучасного українського медика вимагають постійного оновлення знань, гнучкого реагування на виклики, оволодіння стійкими практичними навичками тощо. Ці характеристики базуються на якісній теоретичній підготовці й усвідомленій внутрішній мотивації вдосконалення професійної діяльності. За часів пандемії COVID-19, а тепер і у воєнний час набула актуальності дистанційна форма проведення курсів підвищення кваліфікації для лікарів. За умови високого рівня мотивації слухачів, зрозумілої, методологічно побудованої структури курсу і якісного змістового контенту дистанційні курси є оптимальним шляхом професійного розвитку лікарів. Мета статті – проаналізувати застосування дистанційної форми навчання в післядипломній системі медичної освіти. Перспективи подальших досліджень дистанційного навчання повинні бути спрямовані на вдосконалення викладацької діяльності, урізноманітнення форм навчальної діяльності, що буде не тільки корисним, але й цікавим для слухачів, збуджуватимуть їхню мотивацію для сталого професійного розвитку, пошуку оптимальних шляхів удосконалення післядипломної медичної освіти та формування найважливішої навички лікаря – навчання упродовж життя.uk-UA
dc.formatapplication/pdf
dc.languageukr
dc.publisherTernopil National Medical Universityuk-UA
dc.relationhttps://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/13561/12803
dc.rightsАвторське право (c) 2023 Медична освітаuk-UA
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0uk-UA
dc.sourceMedical Education; No. 1 (2023); 113-119en-US
dc.sourceМедична освіта; № 1 (2023); 113-119uk-UA
dc.source2414-5998
dc.source1681-2751
dc.source10.11603/m.2414-5998.2023.1
dc.subjectpostgraduate medical educationen-US
dc.subjectdistance learningen-US
dc.subjectdoctoren-US
dc.subjectprofessional developmenten-US
dc.subjectпіслядипломна медична освітаuk-UA
dc.subjectдистанційне навчанняuk-UA
dc.subjectлікарuk-UA
dc.subjectпідвищення кваліфікаціїuk-UA
dc.titleEXPERIENCE OF DISTANCE LEARNING IMPLEMENTATION IN POSTGRADUATE MEDICAL EDUCATIONen-US
dc.titleДОСВІД ВПРОВАДЖЕННЯ ДИСТАНЦІЙНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ В ПІСЛЯДИПЛОМНІЙ МЕДИЧНІЙ ОСВІТІuk-UA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


Долучені файли

ФайлРозмірФорматПереглянути

Даний матеріал не має долучених файлів.

Даний матеріал зустрічається у наступних фондах

Показати скорочений опис матеріалу