Показати скорочений опис матеріалу
PECULIARITIES OF THE EDUCATIONAL PROCESS AT THE DEPARTMENT OF OBSTETRICS AND GYNECOLOGY OF POSTGRADUATE EDUCATION IN THE CONTEXT OF INTEGRATION INTO EUROPEAN EDUCATION
ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ НА КАФЕДРІ АКУШЕРСТВА ТА ГІНЕКОЛОГІЇ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ ІНТЕГРАЦІЇ ДО ЄВРОПЕЙСЬКОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ
| dc.creator | Бойчук, А. В. | |
| dc.creator | Шадріна, В. С. | |
| dc.creator | Хлібовська, О. І. | |
| dc.date | 2021-12-16 | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-05T20:39:17Z | |
| dc.date.available | 2026-06-05T20:39:17Z | |
| dc.identifier | https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/12589 | |
| dc.identifier | 10.11603/m.2414-5998.2021.3.12589 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/20993 | |
| dc.description | Due to the use of IT technologies for distance learning (including on-line training), it is possible for doctors obstetrician-gynecologists to be acquainted with not only worked out techniques, schemes, approaches in the medical process, but also with novelties in this area, to increase professional qualifications without termination of the work process. For the formation of a system of professional theoretical and practical knowledge among interns and doctors-cadets in the world, situational modeling is widely used. The use of situational tasks in the educational process promotes the activity of interns and students in practical work, their professional development and discipline of thinking. | en-US |
| dc.description | Завдяки використанню ІТ-технологій для дистанційного (у тому числі в режимі on-line) навчання є можливість для лікарів акушерів-гінекологів бути ознайомленими з не тільки відпрацьованими методиками, схемами, підходами в лікувальному процесі, а й з новинками в цій сфері, підвищувати професійну кваліфікацію без припинення робочого процесу. Для формування системи професійних теоретичних та практичних знань у лікарів-інтернів та лікарів-курсантів у світі широко застосовують ситуаційне моделювання. Використання у навчальному процесі ситуаційних задач сприяє активності лікарів-інтернів та курсантів у практичній роботі, їх професійному розвитку та дисциплінації мислення. | uk-UA |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | ukr | |
| dc.publisher | Ternopil National Medical University | uk-UA |
| dc.relation | https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/12589/11811 | |
| dc.rights | Авторське право (c) 2021 Медична освіта | uk-UA |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | uk-UA |
| dc.source | Medical Education; No. 3 (2021); 17-22 | en-US |
| dc.source | Медична освіта; № 3 (2021); 17-22 | uk-UA |
| dc.source | 2414-5998 | |
| dc.source | 1681-2751 | |
| dc.source | 10.11603/m.2414-5998.2021.3 | |
| dc.subject | IT technologies | en-US |
| dc.subject | distance learning | en-US |
| dc.subject | professional growth | en-US |
| dc.subject | simulation training | en-US |
| dc.subject | situational tasks | en-US |
| dc.subject | ІТ-технології | uk-UA |
| dc.subject | дистанційне навчання | uk-UA |
| dc.subject | професійний ріст | uk-UA |
| dc.subject | симуляційне навчання | uk-UA |
| dc.subject | ситуаційні задачі | uk-UA |
| dc.title | PECULIARITIES OF THE EDUCATIONAL PROCESS AT THE DEPARTMENT OF OBSTETRICS AND GYNECOLOGY OF POSTGRADUATE EDUCATION IN THE CONTEXT OF INTEGRATION INTO EUROPEAN EDUCATION | en-US |
| dc.title | ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ НА КАФЕДРІ АКУШЕРСТВА ТА ГІНЕКОЛОГІЇ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ ІНТЕГРАЦІЇ ДО ЄВРОПЕЙСЬКОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ | uk-UA |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Долучені файли
| Файл | Розмір | Формат | Переглянути |
|---|---|---|---|
|
Даний матеріал не має долучених файлів. |
|||