Показати скорочений опис матеріалу

METHODICAL ASPECTS OF TEACHING AND ROLE OF THE EDUCATIONAL DISCIPLINE “PHARMACEUTICAL AND MEDICAL COMMODITY SCIENCEˮ IN THE SYSTEM OF PREPARATION OF THE FUTURE PHARMACY PROFESSIONALS

МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ВИКЛАДАННЯ І РОЛЬ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ФАРМАЦЕВТИЧНЕ ТА МЕДИЧНЕ ТОВАРОЗНАВСТВО» В СИСТЕМІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ФАРМАЦІЇ

dc.creatorСвірчевська, Л. М.
dc.creatorМороз, О. Г.
dc.creatorОсінська, Ж. В.
dc.date2021-12-16
dc.date.accessioned2026-06-05T20:39:16Z
dc.date.available2026-06-05T20:39:16Z
dc.identifierhttps://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/12431
dc.identifier10.11603/m.2414-5998.2021.3.12431
dc.identifier.urihttps://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/20985
dc.descriptionThe article presents the experience of teaching the elective course “Pharmaceutical and medical commodity science” for students from the subject area 226 Pharmacy, Industrial Pharmacy of the first (bachelor‘s) level in Zhytomyr college of pharmacy, full-time studying. The study of the discipline is aimed to train future pharmacy professionals to perform professional commodity functions related to the provision of pharmacies and medical institutions, the population with medicines, medical devices and parapharmaceuticals, using the legal and regulatory framework of Ukraine and adhering to the requirements of the appropriate practices in the professional activities. The article represents and highlights the relevance of students’ study of the discipline, its importance for the formation of professional competence of future professionals and shows the interdisciplinary integration. The modern pharmaceutical market requires from the pharmacist deep knowledge, commodity thinking, commodity skills, which in its turn requires using of more advanced teaching methods in the educational process. The use of interactive methods optimizes the learning process and requires special attention. In the article are considered the questions of features of the organization of distance learning, that is made in conditions of COVID-19 pandemic, the adventages of using the modern mobile technologies with a goal to stimulate students to self-education, to induce them to self-acquisition of knowledge, to promote professional determination. The questions of organization of the independent work and its value in mastering by students of a course of discipline are outlined. Special attention is focused on the role of teacher’s personality, who ought to create the favorable conditions for the disclosure of the creative potential of the student, to develop his cognitive interests and individual abilities, to form a positive motivation to learn and to promote future professional self-realization.en-US
dc.descriptionУ статті представлений досвід викладання вибіркової дисципліни «Фармацевтичне та медичне товарознавство» для студентів спеціальності 226 «Фармація, промислова фармація» першого (бакалаврського) рівня в Житомирському базовому фармацевтичному фаховому коледжі денної форми навчання. Вивчення дисципліни спрямоване на підготовку майбутніх фахівців фармації до виконання професійних товарознавчих функцій, пов’язаних із забезпеченням аптечних та лікувально-профілактичних закладів, населення лікарськими препаратами, медичними виробами та парафармацевтичними засобами, використовуючи законодавчу та нормативну базу України й дотримуючись вимог належних практик у процесі професійної діяльності. У статті висвітлені та обґрунтовані питання актуальності вивчення студентами дисципліни, її значення для формування професійної компетентності майбутніх спеціалістів та показана міждисциплінарна інтеграція. Сучасний фармацевтичний ринок вимагає від фармацевта глибоких знань, товарознавчого мислення і практичної майстерності, що, у свою чергу, потребує застосування в навчальному процесі більш прогресивних методів навчання. Використання інтерактивних методів оптимізує навчальний процес і потребує особливої уваги. У статті розглянуті питання особливості організації дистанційного навчання, що здійснюються в умовах пандемії COVID-19, переваги застосування сучасних мобільних технологій з метою стимулювати студентів до самоосвіти, спонукати до самостійного оволодіння знаннями, сприяти професійному визначенню. Окреслюються питання організації самостійної роботи та її значення в засвоєнні студентами курсу дисципліни. Окрема увага приділяється ролі особистості викладача, який має створювати сприятливі умови для розкриття творчого потенціалу студента та сприяти майбутній професійній самореалізації.uk-UA
dc.formatapplication/pdf
dc.languageukr
dc.publisherTernopil National Medical Universityuk-UA
dc.relationhttps://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/12431/11825
dc.rightsАвторське право (c) 2021 Медична освітаuk-UA
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0uk-UA
dc.sourceMedical Education; No. 3 (2021); 101-105en-US
dc.sourceМедична освіта; № 3 (2021); 101-105uk-UA
dc.source2414-5998
dc.source1681-2751
dc.source10.11603/m.2414-5998.2021.3
dc.subjectselective disciplineen-US
dc.subjectpharmacisten-US
dc.subjectcommodities assortmenten-US
dc.subjectcommodity functionsen-US
dc.subjectвибіркова дисциплінаuk-UA
dc.subjectфармацевтuk-UA
dc.subjectасортимент товарівuk-UA
dc.subjectтоварознавчі функціїuk-UA
dc.titleMETHODICAL ASPECTS OF TEACHING AND ROLE OF THE EDUCATIONAL DISCIPLINE “PHARMACEUTICAL AND MEDICAL COMMODITY SCIENCEˮ IN THE SYSTEM OF PREPARATION OF THE FUTURE PHARMACY PROFESSIONALSen-US
dc.titleМЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ВИКЛАДАННЯ І РОЛЬ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ФАРМАЦЕВТИЧНЕ ТА МЕДИЧНЕ ТОВАРОЗНАВСТВО» В СИСТЕМІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ФАРМАЦІЇuk-UA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


Долучені файли

ФайлРозмірФорматПереглянути

Даний матеріал не має долучених файлів.

Даний матеріал зустрічається у наступних фондах

Показати скорочений опис матеріалу