FEATURES OF DISTANCE LEARNING OF STUDENTS IN THE CONDITIONS OF THE COVID-19 PANDEMIC (ACCORDING TO THE RESULTS OF THE SURVEY)
ОСОБЛИВОСТІ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ В УМОВАХ ПАНДЕМІЇ COVID-19 (ЗА РЕЗУЛЬТАТАМИ АНКЕТУВАННЯ)
| dc.creator | Terenda, N. O. | |
| dc.creator | Terenda, О. А. | |
| dc.creator | Horishnyi, M. I. | |
| dc.creator | Panchyshyn, N. Ya. | |
| dc.date | 2021-01-06 | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-05T20:39:04Z | |
| dc.date.available | 2026-06-05T20:39:04Z | |
| dc.identifier | https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/11661 | |
| dc.identifier | 10.11603/me.2414-5998.2020.4.11661 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/20905 | |
| dc.description | The article analyzes the results of online surveys of students regarding their attitudes to the advantages and disadvantages of distance learning. In the context of the COVID-19 pandemic, distance learning is one of the world leading trends in education. This technology implements the principle of continuing education and is able to meet the evergrowing demand for knowledge in the information society. The results of online surveys of students indicate the existence of subjective obstacles to the acquisition of knowledge during distance learning, which involves a significant self-motivation of the student to study, as well as a high level of self-organization. To improve the availability of teaching materials, increase contact between teacher and student, it is necessary to involve interactive platforms that will improve the teaching process and master the necessary initial material. The widespread introduction of distance education in 2020, due to the spread of the COVID-19 pandemic and the need to comply with all quarantine measures to preserve the health and lives of all participants in the educational process, has posed new challenges to higher education seekers to work together, attraction of the newest interactive platforms, and increase of a motivating factor in acquisition of new knowledge. | en-US |
| dc.description | У статті проаналізовано результати онлайн-анкетування студентів щодо їхнього ставлення до переваг та недоліків дистанційної форми навчання. В умовах пандемії COVID-19 дистанційне навчання є однією з провідних світових тенденцій в освіті. Ця технологія реалізує принцип безперервної освіти і здатна задовольнити постійно зростаючий попит на знання в інформаційному суспільстві. Отримані результати онлайн-анкетування студентів вказують на існування суб’єктивних перешкод у здобутті знань під час дистанційного навчання, яке передбачає значну самомотивацію студента щодо власного навчання, а також високий рівень самоорганізації. Для покращення доступності навчально-методичних матеріалів, збільшення контакту між викладачем і студентом необхідно залучати інтерактивні платформи, які дозволять покращити процес викладання та засвоєння необхідного навчального матеріалу. Широке запровадження дистанційної форми освіти у 2020 р., зумовлене поширенням пандемії COVID-19 та необхідністю дотримання всіх карантинних заходів задля збереження здоров’я та життя всіх учасників освітнього процесу, поставило нові виклики перед здобувачами вищої освіти, подолати які необхідно спільними зусиллями всіх зацікавлених сторін із залученням новітніх інтерактивних платформ, та підвищення мотиваційного фактора у здобутті нових знань. | uk-UA |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | ukr | |
| dc.publisher | Ternopil National Medical University | uk-UA |
| dc.relation | https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/11661/11057 | |
| dc.rights | Авторське право (c) 2020 Медична освіта | uk-UA |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | uk-UA |
| dc.source | Medical Education; No. 4 (2020); 57-60 | en-US |
| dc.source | Медична освіта; № 4 (2020); 57-60 | uk-UA |
| dc.source | 2414-5998 | |
| dc.source | 1681-2751 | |
| dc.source | 10.11603/me.2414-5998.2020.4 | |
| dc.subject | distance education | en-US |
| dc.subject | questionnaires | en-US |
| dc.subject | students | en-US |
| dc.subject | дистанційна освіта | uk-UA |
| dc.subject | анкетування | uk-UA |
| dc.subject | студенти | uk-UA |
| dc.title | FEATURES OF DISTANCE LEARNING OF STUDENTS IN THE CONDITIONS OF THE COVID-19 PANDEMIC (ACCORDING TO THE RESULTS OF THE SURVEY) | en-US |
| dc.title | ОСОБЛИВОСТІ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ В УМОВАХ ПАНДЕМІЇ COVID-19 (ЗА РЕЗУЛЬТАТАМИ АНКЕТУВАННЯ) | uk-UA |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Files in this item
| Files | Size | Format | View |
|---|---|---|---|
|
There are no files associated with this item. |
|||