Показати скорочений опис матеріалу
ОСОБЛИВОСТІ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ В УМОВАХ ВПРОВАДЖЕННЯ БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ У ВИЩОМУ МЕДИЧНОМУ ЗАКЛАДІ
| dc.creator | Шкробот, С. І. | |
| dc.creator | Венгер, О. П. | |
| dc.creator | Гусєва, Т. П. | |
| dc.date | 2013-08-31 | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-05T18:27:49Z | |
| dc.date.available | 2026-06-05T18:27:49Z | |
| dc.identifier | https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/1373 | |
| dc.identifier | 10.11603/me.v0i4.1373 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/19799 | |
| dc.description | У статті зроблена спроба показати засоби ефективного педагогічного спілкування, якими користуються викладачікафедри неврології, психіатрії, наркології та медичної психології ТДМУ імені І. Я. Горбачевського. До таких засобівналежать: різні форми лекцій – мультимедійна лекція, проблемна лекція, лекція-конференція; під час проведенняпрактичних занять застосовуються: тренінг комунікативних навичок, інтерактивні групові методи, вільні дискусії. | uk-UA |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | ukr | |
| dc.publisher | Ternopil National Medical University | uk-UA |
| dc.relation | https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/1373/1356 | |
| dc.rights | Авторське право (c) 2015 Медична освіта | uk-UA |
| dc.source | Medical Education; No. 4 (2012) | en-US |
| dc.source | Медична освіта; № 4 (2012) | uk-UA |
| dc.source | 2414-5998 | |
| dc.source | 1681-2751 | |
| dc.source | 10.11603/me.v0i4 | |
| dc.title | ОСОБЛИВОСТІ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ В УМОВАХ ВПРОВАДЖЕННЯ БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ У ВИЩОМУ МЕДИЧНОМУ ЗАКЛАДІ | uk-UA |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Рецензована Стаття | uk-UA |
Долучені файли
| Файл | Розмір | Формат | Переглянути |
|---|---|---|---|
|
Даний матеріал не має долучених файлів. |
|||