Показати скорочений опис матеріалу

dc.creatorМороз, В. М.
dc.creatorПолеся, Т. Л.
dc.creatorГумінський, Ю. Й.
dc.creatorФоміна, Л. В.
dc.date2013-07-10
dc.date.accessioned2026-06-05T16:19:07Z
dc.date.available2026-06-05T16:19:07Z
dc.identifierhttps://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/879
dc.identifier10.11603/me.v0i2.879
dc.identifier.urihttps://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/19718
dc.descriptionЧерез реформування вищої освіти Україниу вищих навчальнихмедичних закладах з2005 рокувпроваджується кредит-но-модульна система навчання. Впродовж реалізації основних положень кредитно-модульної системи були виявленіпереваги та недоліки. Узв’язку з оптимізацією якості вищоїмедичної освіти створені нові напрямки реалізації основнихположень кредитно-модульної системи навчання з врахуванням національних особливостей. Проведений порівняльнийаналіз поточної успішності та результатів складання ліцензійного інтегрованого іспитуКрок 1 у студентів, що навчалисьза традиційною та новою кредитно-модульною системами, не виявив суттєвих відмінностей між різними системамивикладання, а за результатами складання ліцензійних іспитів студенти показали кращі результати при кредитно-мо-дульній системі навчання.uk-UA
dc.formatapplication/pdf
dc.languageukr
dc.publisherTernopil National Medical Universityuk-UA
dc.relationhttps://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/879/877
dc.rightsАвторське право (c) 2015 Медична освітаuk-UA
dc.sourceMedical Education; No. 2 (2011)en-US
dc.sourceМедична освіта; № 2 (2011)uk-UA
dc.source2414-5998
dc.source1681-2751
dc.source10.11603/me.v0i2
dc.titleРЕЗУЛЬТАТИ ВПРОВАДЖЕННЯ НОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ ЗА КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЮ СИСТЕМОЮ У ВІННИЦЬКОМУ НАЦІОНАЛЬНОМУ МЕДИЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІuk-UA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeРецензована Статтяuk-UA


Долучені файли

ФайлРозмірФорматПереглянути

Даний матеріал не має долучених файлів.

Даний матеріал зустрічається у наступних фондах

Показати скорочений опис матеріалу