REAL APPLICATION OF IMMERSIVE TECHNOLOGIES IN BIOMEDICAL EDUCATION
РЕАЛЬНЕ ЗАСТОСУВАННЯ ІМЕРСИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У БІОМЕДИЧНІЙ ОСВІТІ
| dc.creator | Мінцер, О. П. | |
| dc.creator | Мохначов, С. І. | |
| dc.creator | Ганінець, П. П. | |
| dc.creator | Сарканич, О. В. | |
| dc.creator | Вембер, Є. В. | |
| dc.date | 2025-02-12 | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-05T11:09:45Z | |
| dc.date.available | 2026-06-05T11:09:45Z | |
| dc.identifier | https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/here/article/view/14892 | |
| dc.identifier | 10.11603/mie.1996-1960.2024.1-2.14892 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/19086 | |
| dc.description | Background. Issues of development, application and prospects of immersive technologies in health care and biomedical education are considered. The purpose of the study was to analyze the possibility of using immersion technologies in biomedical education, analyze their advantages and limitations, as well as prospects for further development. Materials and methods. Results. Immersive technologies are already a promising tool for bio- medical practice and education today. However, current studies for medical students focus too much on questions related to surgery and anatomy. Immersion technology is widely accepted and used in both biomedical practice and education to reduce existing deficiencies.Conclusions. Interactive technology can create a student–centered learning process, allowing them to have an interactive and personalized hands–on experience using the translation capability and portability of VR/AR/MR/XR devices. According to the results of meta–analyses, the introduction of immersion technology in medical training can significantly increase the indicators of the ability of students and postgraduates to perform surgical procedures. Given these advantages, it is important to consider the possibility of widespread adoption of immersion technology in biomedical practice and education. | en-US |
| dc.description | Розглянуто питання розроблення, застосування та перспектив імерсивних технологій в охороні здоров’я та біомедичній освіті. Проаналізовано можливості застосування імерсивних технологій у біомедичній освіті, їх переваги та обмеження, а також перспективи подальшого розвитку. Імерсивні технології уже сьогодні є перспективним інструментом для біомедичної практики та освіти. Однак поточні дослідження для здобувачів медичної освіти занадто багато зосереджуються на питаннях, пов’язаних із хірургією та анатомією. Технологія занурення широко прийнята та використовується як у біомедичній практиці, так і в освіті для зменшення існуючих недоліків. Інтерактивна технологія може створити освітній процес, орієнтований на здобувачів (студентів), дозволяючи їм отримати інтерактивний і персоналізований практичний досвід, використовуючи можливість перекладу та портативність пристроїв VR/AR/MR/XR. Відповідно до результатів метааналізів запровадження технології занурення в освітньому процесі може суттєво підвищити показники здатності здобувачів освіти, зокрема студентів і аспірантів, виконувати медичні процедури. З огляду на ці переваги, важливо розглянути можливість широкого впровадження технології занурення в біомедичну практику та освіту. | uk-UA |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | ukr | |
| dc.publisher | I. Horbachevsky Ternopil National Medical University | en-US |
| dc.relation | https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/here/article/view/14892/13876 | |
| dc.rights | Авторське право (c) 2024 Медична інформатика та інженерія | uk-UA |
| dc.source | Medical Informatics and Engineering; No. 1-2 (2024); 58-66 | en-US |
| dc.source | Медицинская информатика и инженерия; № 1-2 (2024); 58-66 | ru-RU |
| dc.source | Медична інформатика та інженерія; № 1-2 (2024); 58-66 | uk-UA |
| dc.source | 1997-7468 | |
| dc.source | 1996-1960 | |
| dc.source | 10.11603/mie.1996-1960.2024.1-2 | |
| dc.subject | virtual reality | en-US |
| dc.subject | augmented reality | en-US |
| dc.subject | mixed reality | en-US |
| dc.subject | extended reality | en-US |
| dc.subject | biomedical education | en-US |
| dc.subject | віртуальна реальність | uk-UA |
| dc.subject | доповнена реальність | uk-UA |
| dc.subject | змішана реальність | uk-UA |
| dc.subject | розширена реальність | uk-UA |
| dc.subject | біомедична освіта | uk-UA |
| dc.title | REAL APPLICATION OF IMMERSIVE TECHNOLOGIES IN BIOMEDICAL EDUCATION | en-US |
| dc.title | РЕАЛЬНЕ ЗАСТОСУВАННЯ ІМЕРСИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У БІОМЕДИЧНІЙ ОСВІТІ | uk-UA |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Files in this item
| Files | Size | Format | View |
|---|---|---|---|
|
There are no files associated with this item. |
|||