СRITERIA OF MODERNITY FOR PHYSIOLOGY LECTURES
КРИТЕРІЇ СУЧАСНОСТІ ЛЕКЦІЇ З ФІЗІОЛОГІЇ
| dc.creator | Kurovska, V. O. | |
| dc.date | 2017-02-21 | |
| dc.date.accessioned | 2019-09-01T18:21:32Z | |
| dc.date.available | 2019-09-01T18:21:32Z | |
| dc.identifier | https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/7313 | |
| dc.identifier | 10.11603/me.2414-5998.2016.4.7313 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.tdmu.edu.ua/handle/123456789/11593 | |
| dc.description | The article considers the matter of the criteria for the modern physiology lecture. A tendency observed in the modern world lies in the fact that advanced multimedia technologies are supposed to help to transform the audience from passive listeners into active participants of learning process. Some students were surveyed with a porpose to estimate how they watch the modern lecture. The results show that they reject the idea that a distant lecture or the one recorded and recommended for watching could replace the classic lecture. According to the students, the modernity of the lecture is determined by the lector’s professionalism, his or her awareness of new science achievements and ability to uncover the topic successfully. Lectures on physiology are to be accompanied by videos demonstrating experiments on animals. | en-US |
| dc.description | У статті розглядається питання, яким критеріям повинна відповідати сучасна лекція з фізіології. Тенденція, яка спостерігається у світі, полягає в тому, щоб за допомогою сучасних мультимедійних технологій перетворити аудиторію із пасивних слухачів на активних учасників лекційного процесу. Вивчаючи дану проблему, серед студентів було проведено анкетування з метою встановити, якою вони бачать сучасну лекцію. За його результатами виходить, що вони відкидають ідею про те, що дистанційна чи записана і рекомендована до перегляду лекція може замінити класичну. Згідно зі студентською думкою, сучасність лекції визначається професіоналізмом лектора, його обізнаністю з новими досягненнями науки та вмінням вдало розкрити тему. На лекціях з фізіології доцільно демонструвати відеофільми з експериментами над тваринами. | uk-UA |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | ukr | |
| dc.publisher | Ternopil State Medical University | uk-UA |
| dc.relation | https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/7313/pdf | |
| dc.rights | Авторське право (c) 2017 Медична освіта | uk-UA |
| dc.source | Medical Education; No 4 (2016) | en-US |
| dc.source | Медична освіта; № 4 (2016) | uk-UA |
| dc.source | 2414-5998 | |
| dc.source | 1681-2751 | |
| dc.source | 10.11603/me.2414-5998.2016.4 | |
| dc.title | СRITERIA OF MODERNITY FOR PHYSIOLOGY LECTURES | en-US |
| dc.title | КРИТЕРІЇ СУЧАСНОСТІ ЛЕКЦІЇ З ФІЗІОЛОГІЇ | uk-UA |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Files in this item
| Files | Size | Format | View |
|---|---|---|---|
|
There are no files associated with this item. |
|||