ВИХОВНЕ ТА ПЕДАГОГІЧНЕ ЗНАЧЕННЯ ЩОРІЧНИХ  ВНУТРІШНЬОВУЗІВСЬКИХ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИХ  КОНФЕРЕНЦІЙ

Івченко, В. К.; Сімрок, В. В.

dc.contributor		uk-UA
dc.creator	Івченко, В. К.
dc.creator	Сімрок, В. В.
dc.date	2013-12-27
dc.date.accessioned	2015-06-11T09:59:35Z
dc.date.available	2015-06-11T09:59:35Z
dc.identifier	http://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/2165
dc.identifier	10.11603/me.v0i2.2165
dc.identifier.uri	https://repository.tdmu.edu.ua/handle/1/5913
dc.description	У статті висвітлено досвід державного закладу “Луганський державний медичний університет” з проведення щорічнихнавчально-педагогічних конференцій. Зроблено висновок, що проведення таких конференцій являє собою систему на-буття педагогічної майстерності з різних питань медичної освіти всіма викладачами університету, є елементом педаго-гічної технології, що дозволяє підвищити педагогічну майстерність не тільки молодих викладачів, які ще не проходиликурси з педагогіки, але й досвідченим фахівцям вищої медичної школи. Особливо важливим є вибір теми конференції,вона відповідає тим проблемам, які бачать викладачі сьогодні й саме в цьому вузі, й саме зараз пробують їх долати.	uk-UA
dc.format	application/pdf
dc.language	ukr
dc.publisher	Ternopil State Medical Universit	uk-UA
dc.relation	http://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/2165/2031
dc.rights	Copyright (c) 2015 Medical education	en-US
dc.source	Medical Education; No 2 (2013)	en-US
dc.source	Медична освіта; No 2 (2013)	uk-UA
dc.source	1681-2751
dc.source	10.11603/me.v0i2
dc.title	ВИХОВНЕ ТА ПЕДАГОГІЧНЕ ЗНАЧЕННЯ ЩОРІЧНИХ ВНУТРІШНЬОВУЗІВСЬКИХ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИХ КОНФЕРЕНЦІЙ	uk-UA
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Peer-reviewed Article	en-US

Долучені файли

Файл	Розмір	Формат	Переглянути
Даний матеріал не має долучених файлів.

Даний матеріал зустрічається у наступних фондах

Публікації в наукових журналах ТНМУ [8511]

Показати скорочений опис матеріалу