ОБГРУНТУВАННЯ ЗНАЧЕННЯ МЕТОДИКИ “ЄДИНОГО ДНЯ” ДЛЯ  ТЕОРЕТИЧНОЇ ТА ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ У  ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ МЕДИЧНОЇ ЛЕКСИКИ

dc.contributor		uk-UA
dc.creator	Коцюба, Р. Б.
dc.date	2013-08-28
dc.date.accessioned	2015-06-11T09:59:30Z
dc.date.available	2015-06-11T09:59:30Z
dc.identifier	http://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/1347
dc.identifier	10.11603/me.v0i4.1347
dc.identifier.uri	https://repository.tdmu.edu.ua/handle/1/5882
dc.description	У статті обґрунтовується ефективність використання методики “Єдиного дня” для теоретичної та практичної підго-товки студентів у вивченні іноземної професійної медичної лексики.	uk-UA
dc.format	application/pdf
dc.language	ukr
dc.publisher	Ternopil State Medical Universit	uk-UA
dc.relation	http://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/1347/1331
dc.rights	Copyright (c) 2015 Medical education	en-US
dc.source	Medical Education; No 4 (2012)	en-US
dc.source	Медична освіта; No 4 (2012)	uk-UA
dc.source	1681-2751
dc.source	10.11603/me.v0i4
dc.title	ОБГРУНТУВАННЯ ЗНАЧЕННЯ МЕТОДИКИ “ЄДИНОГО ДНЯ” ДЛЯ ТЕОРЕТИЧНОЇ ТА ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ У ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ МЕДИЧНОЇ ЛЕКСИКИ	uk-UA
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Peer-reviewed Article	en-US

Долучені файли

Файл	Розмір	Формат	Переглянути
Даний матеріал не має долучених файлів.