| dc.creator | Гарматюк, Н. Д. | |
| dc.creator | Марценюк, В. П. | |
| dc.date | 2013-12-30 | |
| dc.identifier | https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/2179 | |
| dc.identifier | 10.11603/me.v0i3.2179 | |
| dc.description | У статті йдеться про суть і значення контролю знань для навчально-виховного процесу, про тестовий контроль якодин з ефективних та оптимальних методів перевірки знань, умінь та навичок студентів. Виділено основні види тестівзалежно від етапу навчального процесу, на якому вони впроваджуються. Тестовий контроль сприяє активізації пізна-вальної діяльності, формує у студентів навички самостійної роботи, розвиває вміння логічно мислити. | uk-UA |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | ukr | |
| dc.publisher | Ternopil State Medical University | uk-UA |
| dc.relation | https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/2179/2044 | |
| dc.rights | Авторське право (c) 2015 Медична освіта | uk-UA |
| dc.source | Medical Education; No 3 (2013) | en-US |
| dc.source | Медична освіта; № 3 (2013) | uk-UA |
| dc.source | 2414-5998 | |
| dc.source | 1681-2751 | |
| dc.source | 10.11603/me.v0i3 | |
| dc.title | ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЮ ПРИ ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ | uk-UA |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Рецензована стаття | uk-UA |
