ДОКТРИНА ВЕДЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ У ДЕРЖАВНИХ  ВИЩИХ МЕДИЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ ЗГІДНО  З КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЮ СИСТЕМОЮ

dc.contributor		uk-UA
dc.creator	Беденюк, А. Д.
dc.date	2013-07-30
dc.date.accessioned	2015-06-11T09:59:19Z
dc.date.available	2015-06-11T09:59:19Z
dc.identifier	http://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/1109
dc.identifier	10.11603/me.v0i1.1109
dc.identifier.uri	https://repository.tdmu.edu.ua/handle/1/5786
dc.description	У статті наведені основні критерії та переваги впровадження кредитно-модульної системи у навчальний процесвищих медичних навчальних закладів.	uk-UA
dc.format	application/pdf
dc.language	ukr
dc.publisher	Ternopil State Medical Universit	uk-UA
dc.relation	http://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/1109/1101
dc.rights	Copyright (c) 2015 Medical education	en-US
dc.source	Medical Education; No 1 (2012)	en-US
dc.source	Медична освіта; No 1 (2012)	uk-UA
dc.source	1681-2751
dc.source	10.11603/me.v0i1
dc.title	ДОКТРИНА ВЕДЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ У ДЕРЖАВНИХ ВИЩИХ МЕДИЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ ЗГІДНО З КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЮ СИСТЕМОЮ	uk-UA
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Peer-reviewed Article	en-US

Долучені файли

Файл	Розмір	Формат	Переглянути
Даний матеріал не має долучених файлів.