Пошук

Зараз показуються 1-10 з 41

ESTABLISHMENT AND DEVELOPMENT OF MEDICAL EDUCATION AND SCIENCE IN THE WESTERN UKRAINE (XVIII - XIX CENTURY)СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТОК МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ І НАУКИ НА ТЕРЕНАХ ЗАХІДНОЇ УКРАЇНИ (XVIII –XIX СТОЛІТТЯ)

Prokop, I. A.; Savaryn, T. V.

HISTORICAL AND PEDAGOGICAL BACKGROUND OF DOCTORS’ PROFESSIONAL TRAINING AT THE UNIVERSITIES IN THE USAІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНЕ ПІДҐРУНТЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ЛІКАРІВ В УНІВЕРСИТЕТАХ США

Mukan, N. V.; Blavt, O. Z.

WAYS OF INCREASING THE QUALITY OF TRAINING OF FOREIGN STUDENTS OF MEDICAL SCHOOLШЛЯХИ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ ВИЩОГО МЕДИЧНОГО НАВЧАЛЬНОГО

Кrytskyi, I. O.

EDUCATIONAL, METHODOLOGICAL AND ORGANIZATIONAL TEACHING PROCESS PROVIDING FOR ENGLISH-SPEAKING STUDENTS AT THE DEPARTMENT OF MICROBIOLOGY, VIRUSOLOGY AND IMMUNOLOGY OF UKRAINIAN MEDICAL STOMATOLOGICAL ACADEMYВПРОВАДЖЕННЯ КЕЙС-МЕТОДУ ПРИ ВИКЛАДАННІ ТЕМИ “КОМИ ПРИ ЦУКРОВОМУ ДІАБЕТІ” ЛІКАРЯМ-ІНТЕРНАМ ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ “АНЕСТЕЗІОЛОГІЯ”

Sichkoris, O. Ye.; Ivaniushko, O. V.; Pavlenko, I. A.

ON THE LMS MOODLE CONFIGURATION FOR THE "HIGHER MATHEMATIC" COURSE ASSESSMENTПРО НАЛАГОДЖЕННЯ СДО MOODLE ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ ТЕСТОВОГО ОЦІНЮВАННЯ З КУРСУ “ВИЩА МАТЕМАТИКА”

Semenets, A. V.

PROBLEMS OF THE USA EXPERIENCE IMPLEMENTATION IN ORGANIZATION OF FUTURE DOCTORS’ TRAINING: UKRAINIAN CONTEXTПРОБЛЕМИ ВИКОРИСТАННЯ ДОСВІДУ США З ОРГАНІЗАЦІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ: УКРАЇНСЬКИЙ КОНТЕКСТ

Horpinich, T. I.

THE WAYS TO IMPROVE TEACHING OF CLINICAL DISCIPLINES FOR ENGLISH-SPEAKING STUDENTSШЛЯХИ ВДОСКОНАЛЕННЯ ВИКЛАДАННЯ КЛІНІЧНИХ ДИСЦИПЛІН В АНГЛОМОВНИХ СТУДЕНТІВ

Pertseva, T. O; Naumenko, L. Yu.; Razumnyi, R. V.

EXPERIENCE OF WORK OF THE SIMULATION CENTER OF VINNYTSIA NATIONAL MEDICAL UNIVERSITY: RESULTS AND PROSPECTSДОСВІД РОБОТИ СИМУЛЯЦІЙНОГО ЦЕНТРУ ВІННИЦЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ: ПІДСУМКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ

Moroz, V. M.; Guminskyi, J. I.; Konkov, D. G.; Fomina, L. V.; Guminskа, О. J.

THE EXPERIENCE OF CLINICAL CASE STUDY PRINCIPLE BASED METHOD (CASE-BASED LEARNING) IMPLEMENTATION AT PATHOLOGIC ANATOMY DEPARTMENT. PART 2: IMPLEMENTATION ANALYSISДОСВІД ВПРОВАДЖЕННЯ МЕТОДУ НАВЧАННЯ НА КАФЕДРІ ПАТОЛОГІЧНОЇ АНАТОМІЇ, ОСНОВАНОГО НА ПРИНЦИПІ РОЗБОРУ КЛІНІЧНИХ ВИПАДКІВ (CASE-BASED LEARNING). ЧАСТИНА 2: АНАЛІЗ РЕЗУЛЬТАТІВ ВПРОВАДЖЕННЯ

Bondarenko, O. O.; Petruk, N. S.; Shponka, I. S.

ACTUAL QUESTIONS OF FORMATION OF STUDY MOTIVATION IN STUDENTS OF KHARKIV NATIONAL MEDICAL UNIVERSITYАКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ ДО НАВЧАННЯ У СТУДЕНТІВ ХАРКІВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

Korobchanskyi, V. O.; Rezunenko, Yu. K.; Herasymenko, O. I.; Katelevska, N. M.; Bohachova, O. S.

1
2
3
4
. . .
5