СИСТЕМА ПРОФІЛАКТИКИ ЦУКРОВОГО ДІАБЕТУ 2 ТИПУ У ПРАКТИЦІ МЕДСЕСТРИ-МАГІСТРА

Abstract

Магістерська робота присвячена надзвичайно актуальній проблемі сучасної медицини − дослідженню та науковому обґрунтуванню шляхів вдосконалення системи профілактики цукрового діабету 2 типу у практичній діяльності медсестри-магістра. Актуальність теми обумовлена неухильним зростанням поширеності ЦД 2 в усьому світі, що набуває характеру глобальної епідемії, значною часткою невиявлених випадків та високим рівнем ускладнень і інвалідизації пацієнтів, що призводить до тяжких медико-соціальних наслідків та суттєвих економічних втрат. Метою роботи було проведення комплексного аналізу існуючої системи профілактики цукрового діабету 2 типу на первинному рівні надання медичної допомоги та розробка науково обґрунтованих пропозицій і практичних рекомендацій щодо підвищення ефективності профілактичної діяльності медичної сестри-магістра. У теоретичній частині на підставі поглибленого аналізу наукової літератури всебічно висвітлені етіопатогенетичні та епідеміологічні аспекти цукрового діабету 2 типу, детально розглянуті фактори ризику даного захворювання і науково обґрунтовані підходи до їх корекції та усунення. Значну увагу приділено концептуальним основам первинної та вторинної профілактики ЦД 2 відповідно до сучасних міжнародних та національних рекомендацій. На основі аналізу професійних стандартів та компетенцій визначено потенційно провідну роль магістрів медсестринства в удосконаленні системи профілактики ЦД 2 на всіх рівнях її реалізації. Експериментальний розділ містить результати соціологічного дослідження шляхом анкетування 40 медсестер первинної ланки з використанням спеціально розробленої анкети. Дослідження мало на меті комплексне вивчення та об'єктивну оцінку обізнаності, вмотивованості та реальної участі медсестер у здійсненні профілактики ЦД 2. Встановлено достатньо високий рівень їх знань про фактори ризику та методи ранньої діагностики ЦД 2, розуміння важливості профілактичної роботи та готовність до активної участі в її проведенні. Водночас виявлено певні варті вдосконалення деталі в організаційно-методичному забезпеченні профілактичної діяльності медсестер. Обґрунтовано необхідність безперервного професійного розвитку медичних сестер-магістрів у сфері доказової профілактики ЦД 2 шляхом впровадження спеціальних навчальних програм, тренінгів тощо. Наголошено на важливості мультидисциплінарного підходу та розвитку партнерської взаємодії медсестер з лікарями різних спеціальностей та іншими фахівцями у процесі надання пацієнтам профілактичних послуг та формування у них прихильності до здорового способу життя. Розроблено та запропоновано для впровадження низку науково обґрунтованих рекомендацій, що сприятимуть підвищенню ефективності роботи медсестер у напрямку профілактики ЦД 2. Зокрема, рекомендовано розробити і запровадити локальні протоколи оцінки персонального ризику ЦД 2 та стандартизовані процедури профілактичного консультування пацієнтів. Запропоновано нові підходи до інтенсифікації участі медсестер у скринінгових програмах і диспансерному спостереженні за групами ризику ЦД 2 та хворими на ранніх стадіях. Обґрунтовано доцільність залучення медичних сестер-магістрів до планування та проведення інформаційно-освітніх заходів серед різних цільових груп населення з використанням сучасних комунікативних технологій задля підвищення обізнаності людей про ЦД та формування у них навичок турботи про своє здоров’я. Практична значимість роботи полягає в тому, що реалізація її результатів та впровадження розроблених рекомендацій дозволить суттєво удосконалити систему профілактики ЦД 2 за рахунок більш повного використання професійного потенціалу медичних сестер з вищою освітою, що в кінцевому результаті сприятиме зменшенню захворюваності та підвищенню якості життя населення, а також оптимізації медичного та соціального аспекту життя. Одержані результати розширюють наукове підґрунтя медсестринства в контексті доказової профілактики хронічних неінфекційних захворювань, що є одним з пріоритетних завдань розвитку охорони здоров'я в ХХІ столітті.