Показати скорочений опис матеріалу

ДОСВІД ЗАПРОВАДЖЕННЯ МОДЕЛІ ПРОБЛЕМНО-ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ У ЗАПОРІЗЬКОМУ ДЕРЖАВНОМУ МЕДИЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ

dc.creatorKolesnyk, Yu. M.
dc.creatorAvramenko, M. O.
dc.creatorMorhuntsova, S. A.
dc.creatorIurchenko, I. O.
dc.date2016-05-05
dc.date.accessioned2019-08-26T20:21:07Z
dc.date.available2019-08-26T20:21:07Z
dc.identifierhttps://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/6223
dc.identifier10.11603/me.v0i2.6223
dc.identifier.urihttps://repository.tdmu.edu.ua/handle/123456789/11499
dc.descriptionProblem-based learning appeared in the Ukrainian higher education fairly recently. Taking into account world’s best practices we can speak with certainty about its relevance and innovation. This work describes the experience of Zaporozhye State Medical University in PBL implementation into the junior medical students’ education in frames of Tempus project  530519-Tempus-1-2012-1-UK-TEMPUS-JPCR “Establishment of the Supra-Regional Network of the National Centers in Medical Education, focused on PBL and Virtual Patients” (“ePBLnet”). It also depicts some peculiarities in curriculum adaptation, OpenLabirynth platform use for case development based on virtual patients and role of Medical Education Centre of ZSMU.en-US
dc.descriptionПроблемно-орієнтоване навчання в українській вищій медичній освіті з’явилося відносно недавно. Зважаючи на передовий світовий досвід, можна впевнено говорити про його актуальність та інноваційність. У даній роботі висвітлено досвід Запорізького державного медичного університету щодо впровадження проблемно-орієнтованого навчання у студентів молодших курсів медичного факультету у рамках проекту 530519-Tempus-1-2012-1-UK-TEMPUS-JPCR “Створення Міжрегіональної мережі національних центрів медичної освіти, головним напрямом яких є впровадження проблемно-орієнтованого навчання з використанням віртуальних пацієнтів” (“ePBLnet”). Описано особливості адаптації навчального плану, використання платформи OpenLabyrinth для створення кейсів на базі віртуальних пацієнтів, показано роль створеного Медичного освітнього центру при ЗДМУ.uk-UA
dc.formatapplication/pdf
dc.languageukr
dc.publisherTernopil State Medical Universityuk-UA
dc.relationhttps://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/6223/5697
dc.rightsАвторське право (c) 2016 Медична освітаuk-UA
dc.sourceMedical Education; No 2 (2016)en-US
dc.sourceМедична освіта; № 2 (2016)uk-UA
dc.source2414-5998
dc.source1681-2751
dc.source10.11603/me.v0i2
dc.titleEXPERIENCE IN IMPLEMENTATION OF PROBLEM-BASED LEARNING IN ZAPOROZHYE STATE MEDICAL UNIVERSITYen-US
dc.titleДОСВІД ЗАПРОВАДЖЕННЯ МОДЕЛІ ПРОБЛЕМНО-ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ У ЗАПОРІЗЬКОМУ ДЕРЖАВНОМУ МЕДИЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІuk-UA
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


Долучені файли

ФайлРозмірФорматПереглянути

Даний матеріал не має долучених файлів.

Даний матеріал зустрічається у наступних фондах

Показати скорочений опис матеріалу