Підготовка майбутніх фахівців сестринської справи до розв’язання конфлікту засобами педагогічного тренінгу

Abstract

У магістерському дослідженні представлено аналіз потенціалу тренінгу у професійной підготовці майбутніх фахівців сестринської справи як ефективної форми організації освітнього процесу в закладах вищої освіти окреслено мету, завдання, принципи та методи роботи тренінгових груп , в освітньому процесі визначено особливості організації тренінгу під час професійної підготовки майбутніх фахівців сестринської справи до розв’язування конфліктів. На основі теоретичних положень, розглянутих в першому розділі, представлено програму дослідно-експериментальної роботи і конкретизовано практичні шляхи впровадження тренінгу під час підготовки майбутніх фахівців сестринської справи до розв’язання конфліктів.