| dc.contributor | | uk-UA |
| dc.creator | Ляховський, В. І. | |
| dc.creator | Дем'янюк, Д. Г. | |
| dc.creator | Люлька, О. М. | |
| dc.creator | Ковальов, О. П. | |
| dc.creator | Нємченко, І. І. | |
| dc.creator | Дудченко, М. О. | |
| dc.creator | Дмитренко, В. П. | |
| dc.date | 2013-07-06 | |
| dc.date.accessioned | 2015-06-11T09:59:45Z | |
| dc.date.available | 2015-06-11T09:59:45Z | |
| dc.identifier | http://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/812 | |
| dc.identifier | 10.11603/me.v0i1.812 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.tdmu.edu.ua/handle/1/6022 | |
| dc.description | Виконали поглиблений аналіз 256 письмових робіт студентів 4 та 6 курсів з навчальної дисципліни “Хірургія”. Метоюроботи було вияснити, як студенти в процесі навчання використовують та поглиблюють знання рідної української мови.Цікавила будова тексту, ознаки тексту, зв’язок речень у тексті, послідовність викладу, використання мовних засобів,стиль мовлення, формування речень, дотримання правил правопису та пунктуації. Дійшли висновку, що при написаннітексту студенти допускають помітні помилки з розділу раціональної будови тексту, мови, стилю розповіді, правопису тапунктуації. Поглиблення знань рідної мовиможна добитисяшляхом частішого використання письмовоїформи контролюзнань, систематичним розглядом допущених помилок. | uk-UA |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | ukr | |
| dc.publisher | Ternopil State Medical Universit | uk-UA |
| dc.relation | http://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/812/811 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2015 Medical education | en-US |
| dc.source | Medical Education; No 1 (2011) | en-US |
| dc.source | Медична освіта; No 1 (2011) | uk-UA |
| dc.source | 1681-2751 | |
| dc.source | 10.11603/me.v0i1 | |
| dc.title | МАЙБУТНЬОМУ ЛІКАРЮ ДОСКОНАЛІ ЗНАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ | uk-UA |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Peer-reviewed Article | en-US |
